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月美時(shí)光,成長(zhǎng)有跡——海口市秀英區(qū)東山鎮(zhèn)中心幼兒園小三班十一月、十二月、一月份成長(zhǎng)記

東山鎮(zhèn)中心幼兒園

<p class="ql-block"> 時(shí)間飛逝,從不停歇,萬物在更新,孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期美好的幼兒園時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了,我們收獲了滿滿的美好回憶,見證了寶貝們的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓我們來一起回顧一下寶貝們的成長(zhǎng)與進(jìn)步吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> “慧”自理 “悅”成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》中明確指出:“各年齡段幼兒要具有基本的生活自理,鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情,提供有利于幼兒生活自理能力的條件?!?lt;/p><p class="ql-block"> 陳鶴琴說: “凡是兒童能自己做的應(yīng)該讓他自己去做凡是兒童自己能想的應(yīng)該讓他自己去想?!?lt;/p><p class="ql-block">  生活自理能力是幼兒獨(dú)立性發(fā)展的第一步,它不僅能促使幼兒更好地自我服務(wù),適應(yīng)幼兒園這一“小社會(huì)”,更使幼兒責(zé)任感、自信心以及自我解決問題能力得以發(fā)展,為幼兒一生奠定良好的基礎(chǔ)。時(shí)光緩緩流過,借時(shí)光之手,可暖一處花開,小班幼兒從家庭進(jìn)入“小社會(huì)”已有五個(gè)月,關(guān)于成長(zhǎng)的故事也正在悄然發(fā)生…… </p><p class="ql-block"> 來看看我們的表現(xiàn)吧!</p> <p class="ql-block"> “衣”技之長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 入學(xué)初期,我們總能聽到很多孩子說:“老師,你幫幫我,我不會(huì)穿?!薄袄蠋?,我的褲子不見了?!薄袄蠋?,我在家都是我奶奶幫我穿的。”“老師,我不會(huì)拉拉鏈?!庇谑?,老師巧妙利用兒歌、掛圖、實(shí)地操作示范等等教育,幫助幼兒掌握正確穿脫衣褲的方法。</p> <p class="ql-block">瞧,我會(huì)自己穿襪子、穿鞋啦</p> <p class="ql-block">  我會(huì)洗手</p><p class="ql-block"> 好聽又好玩的七步洗手法手指游戲,老師向我們演示了正確的洗手步驟,我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)洗手。</p> <p class="ql-block"> 能干的我</p><p class="ql-block"> 在老師的幫助下,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)自主取餐,瞧,我們每天都有在做哦!</p> <p class="ql-block">  看似簡(jiǎn)單的活動(dòng),但是都有著很多學(xué)問。</p> <p class="ql-block">  光盤小達(dá)人</p><p class="ql-block"> “老師,你看,我把飯飯吃光啦”</p><p class="ql-block"> “今天我是光盤小達(dá)人哦”</p><p class="ql-block"> 孩子們正在用實(shí)際行動(dòng)踐行著“光盤精神”</p> <p class="ql-block">  自理能力的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,我們會(huì)持續(xù)觀察、等待,相信并期待小小的他們將會(huì)繼續(xù)帶給我們巨大的驚喜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">讓成長(zhǎng) · 有跡可循</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">輕盈的時(shí)光緩緩流過</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成長(zhǎng)的足跡深深留下</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">種子發(fā)芽 小樹長(zhǎng)大</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這個(gè)溫暖的大家庭里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寶貝們</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一天天長(zhǎng)大</p> <p class="ql-block">  表現(xiàn)力增強(qiáng)</p><p class="ql-block"> 在活動(dòng)中孩子們更是快速轉(zhuǎn)動(dòng)自己的小腦袋大膽舉手回答老師的問題,那一張張求知的臉龐映入眼簾,孩子們?cè)诨顒?dòng)中也甚是樂意在集體面前大膽表現(xiàn)自己,展示自己的看家本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block">  從追隨孩子開始。</p><p class="ql-block"> 一點(diǎn)一滴皆用心,一區(qū)一角皆教育通過給子孩子更多的操作空間和體驗(yàn)機(jī)會(huì),讓孩子們?cè)诿恳粋€(gè)小空間,探索大天地,解鎖新智慧。</p> <p class="ql-block">  娃娃家有“生活”氣息,建構(gòu)區(qū)的拼拼搭搭,益智區(qū)的比大小、分類……我們?cè)谶@些區(qū)域里自主選擇,自由自在地享受快樂游戲!</p> <p class="ql-block">有限無限樂園</p><p class="ql-block"> 擁抱屬于孩子們的自然,盡情享受著新鮮空氣,盡情在草地上奔跑玩要感受風(fēng)和陽(yáng)光鋪滿全身。這是屬于孩子們的無限樂園。</p> <p class="ql-block">  游戲是孩子向我們?cè)V說生活的方式。當(dāng)孩子能夠快樂、健康地進(jìn)行冒險(xiǎn)和學(xué)習(xí),玩他們想玩的游戲,用他們喜歡的方式玩,就是對(duì)孩子真正的傾聽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">看見天真 · 與純粹</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">"域見自由,育見幸福,預(yù)見未來”——班本課程</p><p class="ql-block"> 在基于兒童立場(chǎng)的班本課程建設(shè)中我們?cè)诤⒆由砩峡吹搅酥腔酆统砷L(zhǎng)更在其中看到了師幼共同游戲、共同創(chuàng)造、共同生長(zhǎng)的美好畫面。</p> <p class="ql-block">  田園課程——小種子找媽媽</p><p class="ql-block"> 通過對(duì)比葉子的形狀、大小、顏色和特征,孩子們終于找到了小種子的媽媽。那就是幼兒園里的花生啊!孩子們的喜悅感滿滿。</p> <p class="ql-block">語(yǔ)言活動(dòng)《圓》</p> <p class="ql-block">健康活動(dòng)《螞蟻爬爬》</p> <p class="ql-block">藝術(shù)活動(dòng)《好看的糖紙》</p> <p class="ql-block">通向數(shù)學(xué)活動(dòng):《水果排排隊(duì)》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 回顧這一學(xué)期的幼兒園生活,從陌生到熟悉,從排斥到喜歡,幼兒園里的每一天都是我們成長(zhǎng)的精彩瞬間,在幼兒園里的每一天我們都是幸福的、快樂的。 </p><p class="ql-block"> 孩子們收集了無數(shù)的第一次,學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),交到了很多朋友,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)每天改變一點(diǎn)點(diǎn)。我們收獲了許多孩子們快樂成長(zhǎng)的瞬間,我們的故事還未結(jié)束,讓我們下學(xué)期再見!</p><p class="ql-block"> 親愛的爸爸媽媽們請(qǐng)不要再為我們擔(dān)心,我們總要邁出這一步,在東幼的綠蔭下享受每一次成長(zhǎng)的喜悅。我們?cè)谛∪噙@個(gè)大家庭中每天“演繹”著自己新的故事,大家一起期待我們下一次旅程吧!</p>

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