探討極簡技術(shù)應(yīng)用策略，助力教師數(shù)字素養(yǎng)提升

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2024年1月19月，“國培計劃（2023）”—江西省中小學(xué)（幼兒園）骨干教師數(shù)字化資源應(yīng)用與開發(fā)能力培訓(xùn)已經(jīng)到了第二天，今天講授的主題是《AI背景下的極簡技術(shù)，助力教師提升數(shù)字素養(yǎng)》。外面寒風(fēng)刺骨，下起了淅淅瀝瀝的小雨，冰冷蕭條，而國培的課堂上卻溫暖如春，不時傳來一陣陣掌聲，喝彩聲！曾紹峻老師正穿梭于學(xué)員與講臺之間，聲情并茂，深入淺出地講述著AI背景下極簡技術(shù)對教育的影響，對教師數(shù)字化素養(yǎng)提升的幫助。 　　講授過程當(dāng)中，學(xué)員與教師深入互動，分享AⅠ背景下極簡技術(shù)清單，各類數(shù)字化應(yīng)用平臺匯聚課堂，直面Al背景下極簡技術(shù)應(yīng)用場景疑問，圖文編輯美化、AI資源學(xué)習(xí)與提取，各類技術(shù)云集，以往擺在教師面前的數(shù)字化難題迎刃而解，現(xiàn)場應(yīng)用成果展示更是讓廣大學(xué)員如臨其境，驚嘆稱奇，大大地提升了廣大學(xué)員信息化極簡技術(shù)的應(yīng)用能力。 　　通過本次學(xué)習(xí)，廣大學(xué)員真正意義上的感受到了數(shù)字化極簡技術(shù)的魅力，提升了學(xué)員們數(shù)字化應(yīng)用素養(yǎng)，激發(fā)了廣大教師探索數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用的興趣，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型凝聚力量，廣大學(xué)員可謂收獲滿滿！ 　　數(shù)字化技術(shù)與現(xiàn)代教育的融合是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然結(jié)果。培訓(xùn)課程有終時，學(xué)習(xí)探索無絕期，吾輩當(dāng)順時奮力，助力國家教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。 圖片：八組劉文張歡歡文字：八組鐘曉慧編輯：八組鐘曉慧