巧手系鞋帶，爭做自理小達人——四年級13班勞動美篇

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為了培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立“自己的事情自己做”的自主意識，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，進一步倡導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，學(xué)會并掌握生活技能，我們四13班展開了別開生面的“我會系鞋帶”活動，來看看同學(xué)們的表現(xiàn)吧！ 我們一起來學(xué)習(xí)怎么系鞋帶吧?。≈v解系鞋帶的三個步驟：第一步：拿起鞋帶交叉打結(jié);第二步：分別抓住鞋帶兩端，用大拇指和食指環(huán)繞一個圈，注意一個向內(nèi)，一個向外;第三步：把兩邊交叉勾拉出來，調(diào)整鞋帶長度，蝴蝶結(jié)就系好了。 我們還評出了勞動小達人哦?。?lt;/p> 勞動使我們更快樂，學(xué)會必備的生活技能是每個小學(xué)生素質(zhì)