“走進(jìn)科學(xué)?? 一起探索科學(xué)的奧秘”

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《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。幼兒是在不斷探究生活中的問題獲得感性經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展思維能力?？茖W(xué)活動(dòng)對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)是神秘、有趣的，孩子們很有興趣。 　　讓幼兒通過(guò)自身的感知和操作，探索周圍世界的奧秘，發(fā)展幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。 科學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)孩子的好處：1、可以培養(yǎng)動(dòng)手能力，這個(gè)不用說(shuō)太多，每個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)都是需要?jiǎng)邮謥?lái)做的。2、可以培養(yǎng)動(dòng)腦能力，在做的過(guò)程中會(huì)有思考的過(guò)程。在大人看來(lái)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，小朋友們還會(huì)做失敗，為什么呢？那是因?yàn)榇笕硕喽嗌偕俣际怯行┗境ＷR(shí)的，小孩子生下來(lái)可能第一次見過(guò)，第一次做，失敗是非常正常的。在不斷走向成功的過(guò)程中，會(huì)有很多思考過(guò)程，都是一點(diǎn)一滴嘗試摸索出來(lái)的。3、可以培養(yǎng)思維能力，同樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，孩子做出來(lái)的步驟肯定不一樣。在做的過(guò)程中，他們會(huì)不斷思索不同的做法，這個(gè)就是舉一反三的思維方式。反而大人們做的時(shí)候卻中規(guī)中矩，沒啥大的創(chuàng)新。 　　讓我們一起回顧一下本學(xué)期我們做了哪些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧。 天平 活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感知物品重量和大小、形狀、材質(zhì)等因素的關(guān)系。2.通過(guò)動(dòng)手制作天平并測(cè)量比較物品重量，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。3.幫助幼兒樹立觀察生活的意識(shí)。 科學(xué)培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒的設(shè)計(jì)制作能力、分析比較能力、觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?lt;/p> 變色眼鏡 活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒了解色彩的三原色是什么，能夠運(yùn)用黑色和白色調(diào)整顏色的深淺。2.通過(guò)制作變色眼鏡，鼓勵(lì)幼兒探索和交流，培養(yǎng)幼兒的分析總結(jié)能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)色彩的知識(shí)，讓幼兒發(fā)現(xiàn)科學(xué)源于生活。 光的直線傳播 活動(dòng)目標(biāo)1. 通過(guò)對(duì)影子的探究，讓幼兒了解光沿直線傳播。2. 通過(guò)燈光穿洞的實(shí)驗(yàn)，鍛煉幼兒主動(dòng)解決問題，培養(yǎng)幼兒的耐心和探究試錯(cuò)能力。3.激發(fā)幼兒探索身邊事物的熱情和興趣。 小小降落傘 活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解空氣阻力是什么，理解空氣阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)起到阻礙作用。2. 通過(guò)制作小小降落傘，培養(yǎng)幼兒的設(shè)計(jì)制作能力和解決間題的能力。3. 通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，激發(fā)幼兒積極探索生活的興趣。 人造雪 活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片，讓幼兒了解一年中的四個(gè)季節(jié)分別是什么及其特點(diǎn)。2.通過(guò)動(dòng)手制作觀察造雪粉和吸水粉的特性，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。3. 讓幼兒對(duì)季節(jié)變化產(chǎn)生好奇心，激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱愛。 磁懸浮 活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)動(dòng)手操作，讓幼兒了解磁鐵的特性，發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住鐵制品。2.通過(guò)趣味實(shí)驗(yàn)，讓幼兒感受磁鐵同極相斥，異極相吸的特性，培養(yǎng)幼兒探究和解決問題的能力。3. 引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)生活中磁鐵的應(yīng)用，激發(fā)幼兒的好奇心。 　　通過(guò)反復(fù)操作、擺弄，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。???? 水上指南針 活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究方向之間的位置關(guān)系。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究指南針的指向和原理，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。3.讓幼兒在生活中尋找辨別方向的其它方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。 DIY皮筋 活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解音調(diào)有高有低，音調(diào)高聽起來(lái)尖銳，音調(diào)低聽起來(lái)低沉。2.通過(guò)制作皮筋琴，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力和觀察力。3.通過(guò)認(rèn)識(shí)自然界的“音樂家”，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛和探索。 望遠(yuǎn)鏡 活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)觀察，幫助幼兒了解凸透鏡可以放大物體成像，凹透鏡可以縮小物體成像的現(xiàn)象。2.通過(guò)認(rèn)識(shí)透鏡的應(yīng)用，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中透鏡的能力。3. 讓幼兒在活動(dòng)中喜歡表達(dá)自己的猜想與收獲。 牛頓色盤 活動(dòng)目標(biāo)1.探索彩虹是如何形成的，讓幼兒了解七色色盤可以混合成白色。2.通過(guò)動(dòng)手制作牛頓色盤，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手操作能力。3.激發(fā)幼兒探索大自然中的現(xiàn)象的興趣。 會(huì)飛的小球 活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒了解氣流對(duì)物體的影響，初步認(rèn)識(shí)氣流和力。2. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究感受氣流的作用效果，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索力。3.激發(fā)幼兒在生活中對(duì)科學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)樂趣。 水上樂園 活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓幼兒能夠初步了解剝離劑及其作用。2. 通過(guò)水中作畫活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的設(shè)計(jì)制作能力和觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?lt;/p>3. 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。 火山爆發(fā) 活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒了解火山爆發(fā)的現(xiàn)象：用實(shí)驗(yàn)幫助幼兒觀察、探究物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。2.通過(guò)趣味實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒觀察實(shí)驗(yàn)和科學(xué)思考的能力。3. 激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的探究興趣。 馬德堡半球 活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒了解空氣看不見摸不著的特性和空氣具有力量的性質(zhì)。2.通過(guò)趣味實(shí)驗(yàn)感受空氣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手操作能力。3.探究生活中對(duì)空氣力量的應(yīng)用，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。 國(guó)旗升降臺(tái) 活動(dòng)目標(biāo)1.了解國(guó)旗升降臺(tái)的結(jié)構(gòu)和滑輪的實(shí)際應(yīng)用。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索滑輪的應(yīng)用，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和分析比較能力。3.在升旗禮儀的學(xué)習(xí)中，激發(fā)幼兒的愛國(guó)情懷。 電動(dòng)籠中鳥 活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)趣味故事，讓幼兒了解鳥類的特征，初步感知人眼視覺暫留現(xiàn)象。2.通過(guò)動(dòng)手制作電動(dòng)籠中鳥，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)力。3.激發(fā)幼兒對(duì)大自然的探索欲望，樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 生活中常見的現(xiàn)象，卻蘊(yùn)藏著大大的科學(xué)原理。小實(shí)驗(yàn)，領(lǐng)悟大智慧。保留孩子的好奇心。 　　幼兒時(shí)期正處于科學(xué)啟蒙階段，需要悉心呵護(hù)幼兒與生俱來(lái)的好奇心，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲。通過(guò)本學(xué)期的科學(xué)課，希望能給孩子們播下一顆關(guān)于科學(xué)探究的種子，說(shuō)不定不久之后，我們山水云房幼兒園出現(xiàn)科學(xué)家呢??