大四班生成課——我身邊的傳統(tǒng)文化

別說(shuō)話用聽(tīng)的

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，是中華民族最深沉的精神追求、最根本的精神基因、最深厚的文化軟實(shí)力。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從娃娃抓起。幼兒從小接受傳統(tǒng)文化熏陶，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感和道德品質(zhì)，最終讓幼兒珍惜我們的傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。 本學(xué)期我們圍繞著身邊的傳統(tǒng)文化展開(kāi)，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從娃娃抓起。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)文化，讓其融入我們的血液里，厚植我是中國(guó)人的思想。在這個(gè)學(xué)期的主題活動(dòng)中，我們展開(kāi)了很多課程，帶著小朋友們從不同的方面來(lái)感受我們身邊的傳統(tǒng)文化!我們首先從中國(guó)的神話故事開(kāi)始，帶小朋友們了解神話故事，《年的來(lái)歷》、《嫦娥奔月》、《西游記》幾個(gè)經(jīng)典的神話故事。其中在年的來(lái)歷中我們讓幼兒通過(guò)看、畫(huà)、演的形式全方面的了解中國(guó)年的傳統(tǒng)文化精髓。 在《嫦娥奔月》的神話故事中，幼兒通過(guò)捏泥人，演故事的形式感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化。 在《西游記》的神話故事中，幼兒通過(guò)區(qū)域游戲完整的演繹了西游記四徒取經(jīng)的過(guò)程，看我們的幼兒玩的多開(kāi)心呀 除了神話故事，我們還在音樂(lè)領(lǐng)域中感受傳統(tǒng)的京劇文化——說(shuō)唱臉譜，在課程中，我們通過(guò)繪畫(huà)臉譜，唱京劇來(lái)表達(dá)自己對(duì)京劇文化的喜愛(ài)?？次覀兊男∨笥旬?huà)的多棒呀～ 請(qǐng)欣賞小朋友版的《說(shuō)唱臉譜》，感受京劇的魅力～ 在語(yǔ)言領(lǐng)域，我們同老師一起感受非遺文化——皮影戲。皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”，是中國(guó)民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。小朋友們對(duì)皮影戲非常的感興趣，也很積極踴躍哦～ 弘揚(yáng)中華文化，從幼兒做起。讓我們一起傳承中華文化，弘揚(yáng)中華美德，為自己是中國(guó)人感到驕傲和自豪。