立足常規(guī)抓教學(xué)，篤行不怠求實(shí)效———記臺(tái)頭一中2024年1月教學(xué)常規(guī)檢查

蒼耳

行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。2024年1月16日，臺(tái)頭一中教導(dǎo)處組織全校教研組長(zhǎng)開(kāi)展了教學(xué)常規(guī)檢查。 　　常規(guī)工作檢查前，林萍主任對(duì)常規(guī)工作做了細(xì)致的分工與安排。 　　檢查小組對(duì)全體教師的個(gè)人備課情況、聽(tīng)評(píng)課記錄、課堂檢測(cè)、單元檢測(cè)評(píng)價(jià)、作文等常規(guī)工作的開(kāi)展進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查。檢查過(guò)程中，本著對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各檢查小組一本一本翻閱，一項(xiàng)一項(xiàng)記錄，給出評(píng)價(jià)反饋。 　　從教師個(gè)人備課檢查中可以看出老師們備課態(tài)度認(rèn)真，教案書(shū)寫規(guī)范，圖文并茂。教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教法選擇恰當(dāng)。不少教師的教案中有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和反思 　　根據(jù)學(xué)校，科組要求，不同教齡段老師都基本完成了聽(tīng)課任務(wù)，老師們的聽(tīng)課記錄詳實(shí)細(xì)致，結(jié)合新課標(biāo)思考和自身教學(xué)實(shí)際，有自己的思考。 　　作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)，老師們對(duì)隨堂檢測(cè)和單元過(guò)關(guān)的處理有針對(duì)性、適量適中、批閱及時(shí)，有激勵(lì)性語(yǔ)言，學(xué)生書(shū)寫規(guī)范整齊、干凈整潔、糾錯(cuò)及時(shí)。 　　從語(yǔ)文、英語(yǔ)的大作文檢查情況看，老師們都能按作文批改的要求進(jìn)行及時(shí)、認(rèn)真批改，每一次都有眉批，有總評(píng)，有肯定的表?yè)P(yáng)，有指導(dǎo)性的建議，更有鼓勵(lì)性的話語(yǔ)和書(shū)寫的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，每一次的批改都凝聚著老師們的心血和期望。語(yǔ)文作文做到了小組內(nèi)互批，七彩批注。 　　教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的立足之本。此次常規(guī)檢查工作是我校日常管理的縮影，也是提升教育教學(xué)的重要抓手。通過(guò)檢查，各備課組交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，更好地促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。接下來(lái)我校將繼續(xù)立足常規(guī)，精耕細(xì)作，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)做細(xì)，做實(shí)，做精，不斷增強(qiáng)教育教學(xué)工作的實(shí)效性。