<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 傳承中華文化 向世界了解中國</span></p><p class="ql-block"> ——商丘市前進小學教育集團</p><p class="ql-block"> 昆侖路校區(qū)英語組</p> <p class="ql-block"> 英語學科的核心素養(yǎng)包括語言能力、思維品質、文化品格和學習能力四個維度。其中文化品格指對中外文化的理解和對優(yōu)秀文化的認同,是學生在全球化背景下表現(xiàn)出的知識素質、人文修養(yǎng)和行為取向。</p> <p class="ql-block"> 通過英語課程的學習,學生能獲得文化知識,理解文化內涵,比較文化異同,吸收文化精華,形成正確的價值觀念和道德情感,自信、自尊、自強,具備一定的跨文化溝通和傳播中華優(yōu)秀文化的能力。</p> <p class="ql-block"> 英語課堂對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播也至關重要。讓學生們了解中國傳統(tǒng)文化和歷史,增強民族自豪感,做好向世界表達中國的準備,讓世界了解極具文化魅力的中國。</p> <p class="ql-block"> 學會用英語講好中國故事,從優(yōu)秀的中華文化中汲取中國智慧、弘揚中國精神、傳播中國價值,真正獲得與世界溝通、彰顯了中國文化中的堅韌、毅力、開拓等核心價值觀,也體現(xiàn)了中國歷史故事中的勇敢、智慧等傳統(tǒng)美德。</p> <p class="ql-block"> 孩子們用責任與擔當講好中國故事,傳播好中國聲音,激發(fā)了同學們學習英語的熱情,營造了良好的語言學習環(huán)境,孩子們將進一步在不斷夯實語言能力、不斷錘煉語言品格中成長,為會語言、通國家、精領域能擔當大任的時代新人。</p> <p class="ql-block">審稿:肖方方</p><p class="ql-block">撰稿:任玉娜</p><p class="ql-block">圖片提供:英語組全體教師</p>
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