愛，伴我成長——我和校長面對面

翰小柴

淺冬生寒意，微陽暖人心。伴著冬日明媚的陽光，洛陽市凝碧街小學(xué)一（1）班、一（2）班和一（3）班的小豆包們迎來了一位期待已久的大朋友，他就是我們敬愛的大張校長。 “起立！”“張校長好！”孩子們臉上洋溢著笑容向張校長問好。張校長親切的向小豆包們打招呼，一場屬于他們的“心聲之約”開始了。 “孩子們，我和校長面對面中‘我’指的是誰？”張校長親切的問。“‘我’是我們?！焙⒆觽凖R聲回答。“面對面是做什么呢？”“是一起聊聊天，了解一下。”張校長親切的問：“誰能介紹一下你的老師？”一語激起千層浪，孩子們打開了自己的話匣子：“我們班老師是曹老師和王老師?！?lt;/p>“丁老師是語文老師，張老師是美術(shù)老師。”“我還知道我們老師的名字叫……” “介紹完老師了，接下來我們夸夸你的老師吧，誰來？”瞧，孩子們迫不及待的吐露自己的心聲了。“我喜歡曹老師，因?yàn)椴芾蠋熃?jīng)常教給我們特別多的漢字，她很有才華。”“我喜歡王老師，她不僅教給我們數(shù)學(xué)知識，還會(huì)帶著我們進(jìn)行游戲?！?lt;/p>“我喜歡張老師，因?yàn)樗芙探o我很多畫畫的技巧?！?lt;/p>“我喜歡周老師，因?yàn)楫?dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候她總會(huì)告訴我，如果我有進(jìn)步她也會(huì)鼓勵(lì)我?！?lt;/p>“兩個(gè)老師我都喜歡，她們很關(guān)心我們。” “學(xué)校對你們的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？”“身心健康、良好習(xí)慣、樂學(xué)善思、多才多藝?！?lt;/p> 大張校長和孩子們聊起了學(xué)校的課堂文化——傾聽、思考、合作、表達(dá)。“傾聽是不僅要聽老師說，還要聽同學(xué)說。”“在其他人說話的時(shí)候不能打斷，這也是對別人的尊重?！?lt;/p>“思考就是當(dāng)做一件事的時(shí)候要先想一想?！?lt;/p>“合作是我們一起齊心協(xié)力完成一件事情?！?lt;/p>張校長還引導(dǎo)孩子們合作的最小單位是二，可以是兩個(gè)人、兩個(gè)小組或者是兩個(gè)班級。“表達(dá)就是要把自己的想法說出來。”張校長引導(dǎo)孩子們表達(dá)不僅可以用語言表達(dá)，還可以通過動(dòng)作、神態(tài)表達(dá)自己的想法。 接下來圍繞“你們喜歡吃學(xué)校的什么飯”展開討論，孩子們通過對飯菜的樣式、搭配表達(dá)了自己的想法。“我喜歡吃豆腐湯，因?yàn)槎垢瘻芟悖镞叺亩垢涇浀??！?lt;/p>“我喜歡吃鹵面。”“我喜歡吃米飯，每次吃米飯的時(shí)候都葷素搭配?！?lt;/p>“我最愛吃牛肉刀削面，吃起來味道很好?！?lt;/p>“我喜歡吃雞腿?！?lt;/p>“孩子們，我們學(xué)校既有鹵面，又有炒面，你們知道它們的區(qū)別嗎？”經(jīng)過張校長的耐心引導(dǎo)，孩子們明白在生活中我們要處處留心，處處觀察。 “孩子們，你們喜歡的社團(tuán)是什么？”“我喜歡街舞，因?yàn)榻治杩梢蕴岣呶业闹w協(xié)調(diào)能力。”“我喜歡小提琴。”“我喜歡足球，因?yàn)樘咦闱蚝芸鞓??！?lt;/p>“我喜歡籃球，打籃球可以讓我長高?！?lt;/p>張校長告訴孩子們，不管喜歡的是什么社團(tuán)，最重要的是要不斷練習(xí)，堅(jiān)持下來。孩子們展示了才藝，形式多樣。臺(tái)上的他們自信大方，臺(tái)下的同學(xué)們給他們送來了熱烈的掌聲。 快樂的時(shí)光總是那么短暫，40分鐘的時(shí)間一晃而過，孩子們意猶未盡。大張已經(jīng)成為孩子們的好朋友。揮手和校長再見，相信這次校長面對面活動(dòng)一定會(huì)銘刻成孩子心中最美好的記憶！