社會(huì)《我的表情變變變》

李得仙老師

喜怒哀樂，人之常情，每個(gè)人都有自己的情緒，情緒影響著我們的身體、心理健康，有時(shí)候也控制著我們的行為，情緒管理是所有人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的一件事。幼兒園的孩子情緒外露，易沖動(dòng)，不穩(wěn)定，一件小小的事情他們能開心的活蹦亂跳，傷心的時(shí)候也能撒潑打滾，學(xué)前期孩子的情緒管理尤為重要，因此我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，讓孩子從四個(gè)方面去認(rèn)識(shí)我們的情緒、表達(dá)情緒、管理情緒和學(xué)習(xí)換位思考，做自己情緒的小主人。 今天，老師想跟小朋友們做一個(gè)好玩的游戲，小朋友們準(zhǔn)備好你們可愛的小臉和小手了嗎？我們開始吧！???? 活動(dòng)目標(biāo)1、心情不好時(shí)能控制住自己的行為，會(huì)表達(dá)自己的想法。2、了解處理消極情緒的一些辦法，學(xué)會(huì)與人共情。3、養(yǎng)成樂觀積極的心態(tài)。 我們有歡樂與開心??，有難過與沮喪?? 我們有不同的心情，就會(huì)有不同的表情 這真是變幻莫測(cè)的一張小臉呀?? 我高興，我翹起嘴角嘻嘻笑??； 我生氣，我噘起嘴巴皺眉毛??。 我難過，我眼淚涌出嗚嗚哭??； 我害怕，我長(zhǎng)大嘴巴大聲叫??。 我知道，人人會(huì)哭又會(huì)笑??； 還知道，心情可以在臉上找??； 別人皺眉毛時(shí)，我去幫助他??； 別人翹嘴角時(shí)，我也微微笑 小朋友們你們都學(xué)會(huì)了嗎？??老師期待你的表現(xiàn)哦！ 在平時(shí)的生活中家長(zhǎng)也可以引導(dǎo)孩子在有情緒時(shí)，嘗試用情緒詞匯來表達(dá) 這堂課讓幼兒了解每個(gè)人的臉上都會(huì)有各種表情,一種表情代表著一種心情,所以,我們可以從一個(gè)人的表情知道他的心情。能讓孩子在學(xué)習(xí)中緩解哭鬧的情緒,讓他們臉上畫上笑的表情。