研途有你一路同行——樂陵市研學(xué)會(huì)三組分享交流活動(dòng)

娜娜

風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，奮楫逐浪天地寬。在最美的冬天，在愜意的周六，小學(xué)語文研學(xué)會(huì)三組全體成員相約線上進(jìn)行研討活動(dòng)。本次活動(dòng)由張娜老師主持。 本活動(dòng)共四部分：第一部分：《學(xué)記》展示背誦第二部分：讀書感悟交流第三部分：課標(biāo)解讀與教學(xué)實(shí)踐第四部分：整本書閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)展示 　　本環(huán)節(jié)由孔卓文、董悅、鄧衛(wèi)衛(wèi)、張娜四位老師展示背誦。 正如《學(xué)記》所言，玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道，讓我們通過學(xué)習(xí)《學(xué)記》的教育智慧，一起不斷雕琢自身之玉，讓自己的教育之路越走越遠(yuǎn)，越走越寬。 　　朱曼老師以《孩子你慢慢來》為題，分享了她的讀書感悟。通過朱老師的分享，我們深刻體會(huì)到了作為教師需要耐心，不著急。慢慢花開須有時(shí)，唯有靜待之。 馬凌云老師從書中讀出了“錦囊妙計(jì)”，從“把自己變成孩子；尊重差異，多給他們一些耐心和時(shí)間；班級(jí)公約”分享了他的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。 　　張茜、杜菲菲老師以《學(xué)習(xí)任務(wù)群之文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)》，分別向大家分享了自己對課標(biāo)的解讀及教學(xué)中的思考。 　　在張凡老師的設(shè)計(jì)中，我們感受著教學(xué)的溫度，整本書閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)也給我們指明了方向，真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讓我們行動(dòng)起來，不斷在實(shí)踐中去探索，在整本書閱讀教學(xué)的路上不懈努力，找到自己的路，擁有自己的光芒。 　　活動(dòng)最后，組長杜菲菲老師做了新學(xué)年研學(xué)三組工作部署。 且思、且行、且成長。讓我們發(fā)揮集體的智慧和力量，以飽滿的工作、熱情嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，推動(dòng)教育教學(xué)的不斷開展。