展評(píng)亮風(fēng)采匠心促實(shí)效--景泰三中開(kāi)展優(yōu)秀教案、作業(yè)評(píng)選活動(dòng)

淺色繁華

展評(píng)亮風(fēng)采，匠心促實(shí)效。為規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，助力教研教改雙推進(jìn)，催生教育教學(xué)新能量。12月19日～21日，我校開(kāi)展了以“展風(fēng)采?樹(shù)榜樣”為主題的優(yōu)秀教案、作業(yè)評(píng)選活動(dòng)。 研語(yǔ)芬芳，字字傾心。一行行娟秀的字跡，一個(gè)個(gè)深刻的反思，一條條紅筆標(biāo)注的建議，體現(xiàn)著教師們備課的精細(xì)化程度。個(gè)性化地備課、精準(zhǔn)地設(shè)計(jì)、扎實(shí)地教研，彰顯著教師們落實(shí)“雙減”、提質(zhì)增效、思考探索的職業(yè)精神。 設(shè)計(jì)賞心，句句悅目。一本本教案，令人賞心悅目，目標(biāo)明確、框架清晰、內(nèi)容新穎、反思深刻，處處蘊(yùn)含著核心素養(yǎng)。一次次詳細(xì)地批閱，承載著教師們勵(lì)耘教壇、木鐸金聲的心血，體現(xiàn)著教育的力量和智慧。一頁(yè)頁(yè)細(xì)心地描繪，用心用情，記錄著同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)進(jìn)步的軌跡和成人成才的歷程。 創(chuàng)意滿滿，篇篇絢麗。一次次認(rèn)真地備課，一個(gè)個(gè)科學(xué)地設(shè)計(jì)，一本本精心地批閱，構(gòu)成一幅幅美麗的畫(huà)卷！展評(píng)的教案、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)等，富有創(chuàng)意、各具特色、亮點(diǎn)紛呈，贏得了評(píng)委們的一致稱贊! 12月26日～28日，我校就此次教案、作業(yè)評(píng)選活動(dòng)分教研組進(jìn)行了為期三天的總結(jié)反饋。　　 反饋促效，優(yōu)于指導(dǎo)。 反饋會(huì)上，各教研組長(zhǎng)，陳述了優(yōu)秀教案、作業(yè)的特色和亮點(diǎn)，指出了檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，提出了本組今后改進(jìn)的具體措施。接著各包組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)，要求以《景泰三中教學(xué)常規(guī)管理辦法》為準(zhǔn)則，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理。課任教師要深鉆教材，在備課時(shí)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)明“要求”，緊扣教材內(nèi)容定“目標(biāo)”，努力做到教學(xué)目標(biāo)精確，重難點(diǎn)突出，教法實(shí)效性強(qiáng)，作業(yè)梯次分明，能突出學(xué)科核心素養(yǎng)、服務(wù)課堂教學(xué)需求、提升課堂教學(xué)效益。 會(huì)議強(qiáng)調(diào)在教學(xué)常規(guī)管理中，繼續(xù)在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章，把教學(xué)常規(guī)中的每個(gè)環(huán)節(jié)做精、做細(xì)、做實(shí)、做新，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做有情懷的教師，行有溫度的教育，育有靈氣的學(xué)生，不斷提升自己的職業(yè)幸福感！ 反饋賦能，芳華灼灼。“展”時(shí)精彩呈現(xiàn)，“觀”時(shí)感悟頓生，“評(píng)”中受益匪淺，展風(fēng)采，樹(shù)榜樣，明方向，學(xué)校為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)。 莫道寒冬花不開(kāi)，精研細(xì)耕蘊(yùn)芬芳。本次活動(dòng)明確了學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向，提高了教師教學(xué)研究的積極性，達(dá)到了“以評(píng)促教，以評(píng)促改”的目的，助推我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！ 景泰縣第三中學(xué)2024年1月4日