“教”學(xué)路漫漫，“研”途皆風(fēng)景——世紀(jì)小學(xué)英語團(tuán)隊(duì)新課標(biāo)落地課堂教學(xué)研討活動(dòng)

壽光市世紀(jì)小學(xué)

歲月繾綣，葳蕤生香。擷一束時(shí)光，淺藏心間。最是教研的芳華，日久彌香，令人沉醉。 一年好景君須記，正是英語教研時(shí)。為提升我校英語學(xué)科教師的教學(xué)實(shí)踐能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，加快教師專業(yè)成長步伐，1月13日，教研室王君主任進(jìn)行了“新課標(biāo)落地課堂教學(xué)”的主題教研。 本次教學(xué)研討活動(dòng)共分為四個(gè)活動(dòng)內(nèi)容：1、新課標(biāo)課程內(nèi)容六要素。2、認(rèn)知的四個(gè)層次。3、把握命題方向。4、對各位老師的問題答疑解惑。 　　首先，王君主任就新課標(biāo)作出解讀，用生動(dòng)有趣的語言解答了課程內(nèi)容六要素，即語言知識(shí)，文化知識(shí)，以主題為引領(lǐng)，以語篇為依托，鍛煉聽、說、讀、寫、看的語言技能，制定適宜的學(xué)習(xí)策略，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新。 　　在解讀課程內(nèi)容六要素時(shí)，王君主任用課堂實(shí)例進(jìn)行分析，真切落實(shí)新課標(biāo)落地課堂教學(xué)。例如主題意義的挖掘要立足單元整體，從而把握教學(xué)方向。鍛煉學(xué)生的語言技能時(shí)，王主任著重強(qiáng)調(diào)了“看”的技能，即課文的一系列圖片以及背后的意義。深入淺出，由表及里，令老師們受益良多。 　　然后，王君主任分享了認(rèn)知的四個(gè)層次，通過認(rèn)知曲線來提升老師們的認(rèn)知。她還說“如果世界上有奇跡，那一定是努力的第二個(gè)名字”，共勉。 　　之后，王君主任在新課標(biāo)落地課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，為老師們明確了出題思路，把握住了命題方向。 　　最后，世紀(jì)小學(xué)王校長對此次活動(dòng)做出了總結(jié)，蔡主任對接下來的英語教學(xué)工作作出了安排和指導(dǎo)，指明了方向。同時(shí)王君主任也對老師們的問題進(jìn)行了答疑解惑。此次教研，王君主任帶領(lǐng)大家精研課標(biāo)、落實(shí)課例、強(qiáng)化研究，落實(shí)教學(xué)評一致性，運(yùn)用科學(xué)評價(jià)方式，促進(jìn)教學(xué)效率提高。 　　教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行，本次講座，讓一線教師全面了解、準(zhǔn)確把握了新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化，為我們的日常教學(xué)提供了強(qiáng)大的理論支撐。在此基礎(chǔ)上，我們還需要繼續(xù)認(rèn)真研讀新課標(biāo)內(nèi)容，并切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，為接下來的教學(xué)實(shí)踐打下更為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。愿我們在喚醒中邁步，在詩意中同行，抱團(tuán)成長，共研共學(xué)，齊步前行。