“合力而行，行而不輟”——泌陽縣城區(qū)第一片區(qū)小學語文教學觀摩研

泌陽一小周美玲

冬意漸濃，時光清淺。聚而論道，教研情暖。正所謂“學然后知不足，教然后知困”，秉持著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的教研理念，為全面提升學校教學質量和教師的業(yè)務素養(yǎng)，更好更快促進教師專業(yè)成長，引領教師前進的道路。泌陽縣城區(qū)第一片區(qū)小學語文教學觀摩研討會于2024年1月4日在泌陽縣第一小學校進行。 參加本次教研活動的有泌陽縣教育課程與教學發(fā)展中心小學語文教研員邱曉偉老師、初中語文教研員李愛民老師以及泌陽二小、光亞致遠等第一片區(qū)小學的各位語文老師們。 本次活動由泌陽縣第一小學雪松老師主持！ 精彩課堂 《媽媽睡了》 第一節(jié)課由逸夫小學呂建辛老師執(zhí)教，呂老師以一首歌曲《世上只有媽媽好》導入新課，激發(fā)了孩子們的學習興趣，伴著輕柔音樂的朗讀帶領孩子們走進課文《媽媽睡了》。 作為識字課，呂老師把識字與朗讀相結合，運用多種識字方法，讓孩子們在游戲中學習，在快樂中識字。 《青山不老》 泌陽一小王琰老師和第八小學陳爽老師帶來同課異構《青山不老》，課題雖然相同，但兩位老師的講課風格迥然不同，給我們帶來了不一樣的聽課感受。 王老師執(zhí)教過程中以表格的形式給學生建立了知識的框架，并運用多種閱讀方法帶領孩子們學習，課堂活躍，學生們發(fā)言積極。 釋放的激情感染著現(xiàn)場的每一位同學和老師。 陳老師以小組合作完成學習單的形式，循循善誘，啟發(fā)引導學生。 把課堂留給學生，充分發(fā)揮了學生的主體地位。并把閱讀與寫作結合起來，讓學生在學習方法的同時學會運用方法。 “一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點?！庇^摩課結束后，李愛民老師和邱曉偉老師對三位老師的課程進行了詳細的點評和建議。 李愛民老師主要從課堂設計、教學流程的角度對三位老師授課過程中的優(yōu)點和不足進行了詳細的點評，并指出了精讀課文與略讀課文的區(qū)別與學習方法，強調關注學生思維，在學習方法的基礎上進行訓練。李老師精彩的點評使各位老師受益匪淺。 邱曉偉老師在對三節(jié)觀摩課進行點評的同時，給各位老師提出了教學建議：1.加強學生的課內閱讀教學；2.加強課外閱讀教學；3.加強每日誦讀；4.科學合理的設計作業(yè)。邱老師的建議使各位老師更加明確教學前進的方向。最后邱老師表達了自己對老師的期望:“多讀書，讀好書，努力提高個人素養(yǎng)”。 初冬暖陽萬物藏，歲月沉香悅時光。此次教研活動給老師們提供了展示自我的平臺和學習交流的機會，促進了教師的專業(yè)化成長。當然，風正潮平，自當揚帆起航；任重道遠，更需策馬揚鞭。相信通過本次的觀摩課研討會，老師們能在今后的教學中不斷沉淀自我，同心齊研，向學而教。我們一直在路上！