小小童心圓軍夢

木子

活動來源 　　孩子們最近經(jīng)常在班里討論解放軍叔叔。對對、慧芳：解放軍叔叔的軍裝是什么樣子的？詩霖：我爸爸是解放軍，我爸爸穿上軍裝好帥。睿霖：哇，你爸爸好厲害，我好想要看看他們的飛機大炮。萊：我想看看他們的槍。安怡、露露：想看他們的站姿，學(xué)習一下。張藝萊：我想學(xué)習解放軍叔叔敬禮。李京霖：我想學(xué)習解放軍叔叔怎么走路。 就在這個時候，引來了好多圍觀的小朋友，他們七嘴八舌的討論著。 小朋友們對這件事情非常感興趣，你一言我一語，熱烈的談?wù)撝?。孩子們對“軍人爸爸”的事情充滿好奇，于是一次有趣的“小小兵”就這樣開始。 　　《綱要》提出：“在幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面，要從各個方面促進幼兒情感的發(fā)展?！睈蹏髁x教育在幼兒的情感教育中占有舉足輕重的地位，同時幼兒園教育也是愛國主義教育的重要基地。 “軍訓(xùn)”漫談 調(diào)查問卷 解放軍叔叔有什么本領(lǐng)？ 　　對于他們崇拜的解放軍，孩子們心中充滿了疑問，他們用畫筆記錄了他們對解放軍的認識。 軍訓(xùn)是…… 鐘昀航：我哥哥他們學(xué)校要軍訓(xùn)，就是解放軍叔叔來的。徐詩媛：我覺得軍訓(xùn)是打“敵人”所有的目標都是對準敵人。廖蘇丞：軍訓(xùn)就是在冰山冰洞打壞人。李章彥：是打槍，坦克發(fā)射。徐銘駿：我哥哥告訴我，軍訓(xùn)是站著做動作。沈育如：我覺得軍訓(xùn)是在戶外進行，要跑步、跳繩。安怡：就是站軍姿、踢正步，匍匐前進。周詩霖：我爸爸回來了，我爸爸在家?？梢詥枂栁野职帧?lt;/p>對對：那你可以叫你爸爸來教我們軍訓(xùn)嗎？…… 備戰(zhàn)軍訓(xùn) （一）我想和解放軍叔叔學(xué)習…… 　　問題來了，我們要怎么邀請周詩霖爸爸來我們幼兒園呢？ （二）小兵軍訓(xùn)進行時 1.立正 2.敬禮 （三）軍訓(xùn)回想 　　關(guān)于解放軍，孩子們了解的并不多，老師和小朋友們一起閱讀“我爸爸是軍人”這本書，小朋友們非常感興趣，閱讀后也積極地發(fā)表了自己的見解。都覺得解放軍叔叔很厲害，但是小朋友們知道這些厲害的本領(lǐng)并不是一朝一夕得來的，肯定是經(jīng)過了很多的訓(xùn)練，那解放軍叔叔平時是做了哪些訓(xùn)練呢？ 　　針對孩子的興趣，我們決定利用戶外的場地，在園內(nèi)為孩子開展一期特殊的“特種兵”訓(xùn)練活動，大家都積極地參與。 　　每個孩子對解放軍叔叔的訓(xùn)練都有自己的想法，我們在共同商量后決定大家各自設(shè)計出自己的訓(xùn)練計劃?！吨改稀分兄赋觯河變簳靡欢ǖ姆柋硎臼挛?，玩游戲之前有自己的計劃。所以我們打算把權(quán)力交給孩子，讓孩子自由設(shè)計出自己心中的訓(xùn)練計劃。 京霖：我們要模擬解放軍叔叔的哪個訓(xùn)練來開展游戲呢？羿云：我想玩打槍，有敵人的游戲。佳霖：我想玩打仗游戲。安怡：我哥哥家有很長很大的槍，我可以借他要。對對：我家里有箭，可以射箭。佳霖：我家里也有…… 　　《指南》中指出：5-6歲的幼兒能主動發(fā)起活動或在活動中出主意、想辦法。在軍游活動中，幼兒對于未知的軍游活動產(chǎn)生興趣、產(chǎn)生好奇，能主動提問，并在集體談話中利用集體的智慧答疑解惑，豐富已有經(jīng)驗。這是幼兒主動思考、主動學(xué)習的過程。 “軍事體能模擬游戲” 　　為了讓幼兒模擬解放軍，我們把軍事訓(xùn)練與游戲活動相結(jié)合，開展“軍事體能游戲”活動。 　　大家設(shè)計好了以后把自己的設(shè)計都進行了講解，努力把自己設(shè)計的訓(xùn)練計劃推薦了出去。有的小朋友說：我設(shè)計的有丟炸藥包、跑步、搬木頭、跨欄、射擊、丟手雷，一共六種訓(xùn)練。有的小朋友說：我的有跑步、爬行、跨欄丟手雷訓(xùn)練。有的小朋友說：我的只有跨欄訓(xùn)練。大家都輪流介紹了自己所設(shè)計的訓(xùn)練，又介紹了自己所利用的物品，為了鍛煉自己的什么技能等等...... 　　最終“小士兵”們分組討論想玩的游戲后，并開始規(guī)劃、嘗試搭建游戲所需的器械，最終確立了3個游戲項目。分別是：打仗游戲、射箭、穿越火線。 （一）打仗游戲 （二）穿越火線 （三）射箭