<p class="ql-block"> 新年將至,萬(wàn)象更新,為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍,2023年12月30日上午,白沙縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心在紅色書(shū)榭開(kāi)展“書(shū)香喜迎新年,閱讀伴儂成長(zhǎng)”親子閱讀活動(dòng)。</p> 組織機(jī)構(gòu) <p class="ql-block">指導(dǎo)單位:白沙黎族自治縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心</p><p class="ql-block">主辦單位:中共白沙黎族自治縣委宣傳部、白沙黎族自治縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室、白沙黎族自治縣新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)總隊(duì)</p><p class="ql-block">協(xié)辦單位:白沙黎族自治縣牙叉鎮(zhèn)城東社區(qū)、白沙黎族自治縣圖書(shū)館</p><p class="ql-block">承辦單位:白沙新華書(shū)店有限公司</p> 活動(dòng)內(nèi)容 <p class="ql-block">(一)親子閱讀活動(dòng)。由志愿者向親子家庭推薦一本書(shū),引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同閱讀、共同思考。</p><p class="ql-block">(二)猜燈謎游戲?,F(xiàn)場(chǎng)設(shè)置猜燈謎游戲環(huán)節(jié),小朋友可以參與到猜燈謎游戲中,感受節(jié)日氛圍。</p><p class="ql-block">(三)制作新年賀卡?,F(xiàn)場(chǎng)提供賀卡,由家長(zhǎng)和孩子共同制作新年賀卡。</p><p class="ql-block">(四)制作新年寄語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子可以寫(xiě)下新年祝福,張貼于寄語(yǔ)墻處。</p> 主講嘉賓 <p class="ql-block"> 李榮芳老師,白沙縣第一小學(xué)教研室主任,海南省第七屆人大代表,海南省優(yōu)秀教師,海南省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師,白沙縣王燕燕名師工作室導(dǎo)師。從教23年來(lái),李老師撰寫(xiě)的多篇論文榮獲省級(jí)、縣級(jí)一、二等獎(jiǎng);參加縣級(jí)課堂教學(xué)比賽、微課比賽均榮獲一等獎(jiǎng);多次榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)特等獎(jiǎng)、一、二等獎(jiǎng);多次榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。</p> 繪本閱讀 <p class="ql-block"> 《嘟嘟的新年祝?!愤@是一個(gè)感人又溫馨的小故事。新年到了,嘟嘟走出家門(mén),對(duì)見(jiàn)到的每一個(gè)人都送去了美好的祝福,而嘟嘟也收到了所有人的真誠(chéng)祝愿。不僅如此,嘟嘟還收到了小熊寄來(lái)的賀卡,咦,可是小熊哪里去了呢?嘟嘟和小伙伴們準(zhǔn)備怎么為小熊送去祝福呢?</p> <p class="ql-block"> 故事里嘟嘟都遇到了誰(shuí),他都說(shuō)了哪些祝福語(yǔ)?除了這些祝福語(yǔ),你還會(huì)其他的祝福語(yǔ)嗎?</p> <p class="ql-block"> 故事里的小熊去哪了?他為什么要冬眠呢?還有哪些小動(dòng)物會(huì)冬眠呢?</p> 制作新年賀卡 <p class="ql-block"> 小朋友們,新年將至,請(qǐng)你給你的好朋友、爸爸媽媽、老師也制作一張新年賀卡吧。</p> 這是我的賀卡 我把祝福送給您 <p class="ql-block"> 萬(wàn)物向新,聚勢(shì)而生。帶著對(duì)新年的美好期盼,把祝福送給老師,送給爸爸媽媽?zhuān)徒o我的朋友,祝福他們新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 時(shí)間的長(zhǎng)河奔涌向前,奮斗的腳步永不停歇。2024,我們將以熱情飽滿(mǎn)的精神風(fēng)貌繼續(xù)乘風(fēng)破浪、砥礪前行,為白沙教育的璀璨未來(lái)而努力奮斗!</p> <p class="ql-block"> 精彩的活動(dòng)已落下帷幕,此次活動(dòng)讓孩子們?cè)陂喿x中遇見(jiàn)最會(huì)講故事的自己,讓孩子們?cè)诠适轮袑W(xué)習(xí),在故事中成長(zhǎng)。在新的一年我們將繼續(xù)推進(jìn)閱讀課程,將閱讀植根于孩子的內(nèi)心,讓閱讀豐富孩子的生活,滋養(yǎng)著孩子們的心靈,希望這些故事能在孩子們的心靈中播下希望的種子,為他們的成長(zhǎng)提供充足的養(yǎng)分。我們相信,在未來(lái)的日子里,這些孩子們會(huì)在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),綻放出屬于自己的光彩。</p>
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