【三比三爭·守正創(chuàng)新】“集”集體智慧，“備”精彩課堂 ——高新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)組第六次集體備課活動

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“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”集體備課是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，打造高效課堂，營造良好的教研文化，12月27日，高新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了本學(xué)期第六次集體備課活動。 首先是劉萍老師給大家分享了六年級上冊《數(shù)與形》的備課。劉萍老師指出數(shù)形結(jié)合是一種非常重要的數(shù)學(xué)思想，把數(shù)形結(jié)合起來解決問題，可以使復(fù)雜的問題變得更簡單，使抽象的問題變得更直觀。同時，老師要讓學(xué)生畫圖通過從圖中引出算式，通過算式發(fā)現(xiàn)圖形中的規(guī)律，并應(yīng)用規(guī)律解決問題。 　緊接著是由王嬌老師帶來的五年級數(shù)學(xué)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。王老師將復(fù)習(xí)計(jì)劃分為四步驟：第一個步驟是回顧教材梳理知識，理清本學(xué)期的重難點(diǎn)知識；第二個步驟是重抓基礎(chǔ)知識鞏固根基；第三個步驟是強(qiáng)化練習(xí)查漏補(bǔ)缺，讓練習(xí)更加具有針對性；第四個步驟是因材施教揚(yáng)長避短。 最后是由馮搖搖老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法和教學(xué)過程等幾方面帶來第八單元集體備課。馮老師表示應(yīng)在平均分的過程中理解和把握“部分和整體的關(guān)系”，同時需結(jié)合具體情境，感悟分?jǐn)?shù)單位，根據(jù)分?jǐn)?shù)單位及其個數(shù)體會運(yùn)算的本質(zhì)。 一次備課就是一次成長。活動結(jié)束后，大家暢所欲言，集思廣益，多角度討論，并暢談自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和設(shè)想。通過交流，教師們加深了對教材的理解，拓展了教學(xué)思路。 　常言說：眾人拾柴火焰高！本次活動為我們學(xué)校教研活動打下了良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了各年級教師的凝聚力和合作意識！未來可期，愿我們舉著“協(xié)調(diào)互補(bǔ)、共享共進(jìn)”的旗幟走在教育的陽光路上！