臨高縣加來(lái)中心學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科小課題之第二次研究課研討活動(dòng)

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“教無(wú)涯，研不止”，為了規(guī)范課題研究過(guò)程，梳理研究思路，提高課題研究的實(shí)效性。英語(yǔ)組全體成員在2023年12月26日下午第一節(jié)課就王露老師選的課題開(kāi)展研究課教學(xué)。 本次活動(dòng)由指導(dǎo)教師鐘尊誠(chéng)主任主持，議程如下：1.上課觀課2.授課老師談教學(xué)思路、反思3.全體老師評(píng)課、議課 上課觀課 12月26日下午，王露老師在三(3)班順利開(kāi)展Unit6 Happy birthday PartA Let's talk &Let’s learn 的研究課。 本節(jié)課，王露老師通過(guò)生動(dòng)活潑的英文歌曲《Happy Birthday 》導(dǎo)入課堂，為了營(yíng)造輕松活潑的課堂氛圍，王老師和學(xué)生一同拍手合唱。 緊接著，王老師利用展示實(shí)物的方式開(kāi)始教授本堂課的重點(diǎn)單詞，通過(guò)展示鉛筆、橡皮、雞蛋等實(shí)物，可以幫助學(xué)生更為清晰和直觀的理解單詞，還可以幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)的單詞。 在單詞和重點(diǎn)句型操練環(huán)節(jié)，王老師主要設(shè)計(jì)了砸金蛋和抽獎(jiǎng)機(jī)兩個(gè)小游戲。這兩個(gè)小游戲設(shè)計(jì)的非常巧妙，不僅可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新單詞的鞏固，還可以增加學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。 王老師認(rèn)真專研教材，精心設(shè)計(jì)教法。在Production 環(huán)節(jié)，王老師根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容以及之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)創(chuàng)設(shè)新的情景。通過(guò)王老師的引導(dǎo)，每位學(xué)生都積極的參與交流與展示，不僅可以鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，還可以檢測(cè)學(xué)生對(duì)文本的掌握程度。 老師們也在認(rèn)真的聽(tīng)課并及時(shí)做好聽(tīng)課記錄。 授課老師談教學(xué)思路、反思 王露老師根據(jù)本堂課的不足之處主要談到以下幾點(diǎn)：1.詞匯教授方法單一，沒(méi)有進(jìn)行小組競(jìng)賽等方式。2.在授課過(guò)程中比較緊張，在最后沒(méi)有統(tǒng)計(jì)小組贏家。 全體老師評(píng)課、議課 最后，課題組成員展開(kāi)研究及討論，教師們各抒己見(jiàn)，肯定亮點(diǎn)的同時(shí)提出了中肯的教學(xué)建議，對(duì)王老師的課堂點(diǎn)評(píng)及建議歸納如下： 1.林鴻蓉：整堂課流程非常清晰明了，但是王老師在授課過(guò)程要多注意口頭禪的使用。2.鄧媚：操練單詞過(guò)于單一，可以通過(guò)手指操加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞的掌握。課堂上激勵(lì)性語(yǔ)言用的比較少，可以用摸頭、擊掌等方式鼓勵(lì)學(xué)生。在jump up high環(huán)節(jié)，王老師可以利用手指操和拍桌子相結(jié)合，讓整個(gè)課堂活躍起來(lái)。3.吳少丹：listen and imitate環(huán)節(jié)可以放在role play 之前，學(xué)生可以先學(xué)習(xí)句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)然后在角色扮演，這樣的效果會(huì)更好。4.王藝慧：王老師有非常強(qiáng)的親和力，在授課的各個(gè)環(huán)節(jié)安排的很緊湊。王老師在課堂上可以放開(kāi)些，缺少活躍。5.王琳華：課件設(shè)計(jì)的非常有條理且不繁瑣。在低年級(jí)課堂中，教師要更加有親和力，如果在展示實(shí)物的環(huán)節(jié)中，教師可以下講臺(tái)展示給學(xué)生看，那么整堂課的氛圍會(huì)更加生動(dòng)活躍。6.陳慧轉(zhuǎn)：缺少激勵(lì)性語(yǔ)言，可以適當(dāng)表?yè)P(yáng)學(xué)生增加學(xué)生的自信心。7.黃慧婷：?jiǎn)卧~呈現(xiàn)很自然，呈現(xiàn)單詞結(jié)合圖片會(huì)更合理。本堂課是教授one-five這幾個(gè)單詞，板書(shū)時(shí)也要板書(shū)其他數(shù)字。在教授新單詞的時(shí)候，可以展示音標(biāo)并且讓學(xué)生拼讀，可以加深學(xué)生的印象。8.謝紅萍：在砸金蛋環(huán)節(jié)，可以先讓兩名同學(xué)上臺(tái)展示隨后在操練。 最后，由指導(dǎo)教師鐘尊誠(chéng)主任進(jìn)行如下總結(jié)：1.本堂課的設(shè)計(jì)相較于上節(jié)課有了很大的改觀，包括單詞的教授以及英語(yǔ)活動(dòng)觀三個(gè)方面的運(yùn)用都是非常不錯(cuò)的。尤其是最后的創(chuàng)新環(huán)節(jié)，三年級(jí)的學(xué)生能夠根據(jù)提示內(nèi)容去改編對(duì)話并且運(yùn)用了之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容去豐富對(duì)話，學(xué)生能夠做到這樣的水平是非常不錯(cuò)的。2.以后要多用激勵(lì)性語(yǔ)言不能太吝嗇。在以后授課過(guò)程中，我們要用我們自己的課堂來(lái)訓(xùn)練自己，不管有沒(méi)有人來(lái)聽(tīng)課，我們都要大膽的放開(kāi)并且勇敢挑戰(zhàn)自己， 聽(tīng)課、評(píng)課不是任務(wù)與形式，而是促進(jìn)教師教學(xué)觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)方法探討、以及教學(xué)水平提高的重要手段。通過(guò)本次教研，我校英語(yǔ)教師一定會(huì)以新課標(biāo)為引領(lǐng)，耕植教育沃土，激發(fā)課堂活力，一起攜手并進(jìn)。