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| <![CDATA[<acronym id="25hsm"><tt id="25hsm"><object id="25hsm"></object></tt></acronym>]]>
| <p class="ql-block"><b> 在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們了解了猴子、公雞、孔雀等動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 你還觀察過(guò)哪些動(dòng)物的特點(diǎn)呢？思維導(dǎo)圖開(kāi)路，脖子、眼睛、耳朵、羽毛、聲音、速度……</b></p><p class="ql-block"><b> 思維一旦打開(kāi)，靈感似泉涌，那就趕緊畫(huà)一畫(huà)，話(huà)一話(huà)吧。</b></p> 比尾巴 <p class="ql-block"><b>王沅霆</b></p> <p class="ql-block"><b>褚孟菡</b></p> <p class="ql-block"><b>畢承志</b></p> <p class="ql-block"><b>高梓益</b></p> <p class="ql-block"><b>張琳涵</b></p> <p class="ql-block"><b>李宇飛</b></p> <p class="ql-block"><b>張欣然</b></p> <p class="ql-block"><b>惠子泊</b></p> <p class="ql-block"><b>常一航</b></p> <p class="ql-block"><b>焦榕彬</b></p> <p class="ql-block"><b>田雨凡</b></p> <p class="ql-block"><b>王晽浩</b></p> <p class="ql-block"><b>吳迎夏</b></p> <p class="ql-block"><b>李榕耀</b></p> 比其他 <p class="ql-block"><b>謝譯瑤</b></p> <p class="ql-block"><b>王澤宸</b></p> <p class="ql-block"><b>尹煜宸</b></p> <p class="ql-block"><b>孫浩軒</b></p> <p class="ql-block"><b>郭昊杰</b></p> <p class="ql-block"><b>桂子淳</b></p> <p class="ql-block"><b>肖云博</b></p> <p class="ql-block"><b>龔浩轅</b></p> <p class="ql-block"><b>王思遠(yuǎn)</b></p> <p class="ql-block"><b>徐啟鳴</b></p> <p class="ql-block"><b>劉佳馨</b></p> <p class="ql-block"><b>忽煜峰</b></p> <p class="ql-block"><b>姚景皓</b></p> <p class="ql-block"><b>史展旺</b></p> <p class="ql-block"><b>司峻樹(shù)</b></p> <p class="ql-block"><b>蔣頤萱</b></p> <p class="ql-block"><b>賈婧怡</b></p> <p class="ql-block"><b>劉振興</b></p> <p class="ql-block"><b>庫(kù)美琦</b></p> <p class="ql-block"><b>高珞譯</b></p> <p class="ql-block"><b>胡鳴軒</b></p> 老師點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"><b>袁卿峰</b></p> <p class="ql-block"><b>燕怡諾</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 《比尾巴》仿寫(xiě)“畫(huà).話(huà)”作業(yè)可真有意思！</b></p><p class="ql-block"><b> 不僅比尾巴，還比耳朵、比鼻子、比嘴巴、比脖子、比樣子、比眼睛……在比一比的過(guò)程中，小動(dòng)物的各自特點(diǎn)了解了，更妙的是小朋友的想象能力、繪畫(huà)能力、表達(dá)能力也得到培養(yǎng)了，真有趣，真棒！</b></p> <p class="ql-block"><b>通過(guò)“比一比”的形式，</b></p><p class="ql-block"><b>調(diào)動(dòng)了孩子們探究動(dòng)物的興趣，</b></p><p class="ql-block"><b>在仿寫(xiě)中他們收獲了很多，</b></p><p class="ql-block"><b>了解到了不同動(dòng)物的特點(diǎn)，</b></p><p class="ql-block"><b>這真是一次有趣的作業(yè)之旅。</b></p>
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