<p class="ql-block">開學(xué)的歡語猶在耳畔，彈指間一學(xué)期已過大半。伴隨著期中考試的落幕，同學(xué)們考前緊張的情緒逐漸消散，但也因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果出現(xiàn)了情緒波動(dòng)。為了幫助學(xué)生調(diào)整考試后的情緒狀態(tài)，構(gòu)建積極的思維模式看待考試結(jié)果，以昂揚(yáng)向上的態(tài)度應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，12月16日——20日中午，我校分批次為七年級(jí)學(xué)生開展了考后心理輔導(dǎo)專題講座。本次講座由我校心理輔導(dǎo)老師吳偉、張?zhí)怪髦v，講座在我校多功能報(bào)告廳舉行。</p> <p class="ql-block">吳偉老師的講座主題是“正確歸因明方向，動(dòng)力充足再啟航”。她從兩個(gè)大的方面展開講座。</p> <p class="ql-block">第一、讓學(xué)生正確歸因段考的得失。因?yàn)闅w因正確與否，會(huì)直接影響學(xué)生下一步的學(xué)習(xí)行為。吳老師結(jié)合“韋納歸因理論”讓學(xué)生真切意識(shí)到正確歸因的重要性。然后吳老師重點(diǎn)談了學(xué)生常見的歸因——馬虎，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到馬虎背后真正的原因，從而調(diào)整今后努力的方向。吳老師還談了“天賦”的問題，糾正了學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，并交給學(xué)生一些增強(qiáng)自信的方法。</p> <p class="ql-block">第二、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力</p><p class="ql-block">學(xué)生之所以在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)那樣的問題，最根本最重要的原因是動(dòng)力不足。為此，吳老師從內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)兩個(gè)方面去啟發(fā)學(xué)生，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的真正意義。</p> <p class="ql-block">張?zhí)估蠋煆乃膫€(gè)方面給學(xué)生作報(bào)告：</p><p class="ql-block">1、了解青春期心理健康的概念和和青春期心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。</p><p class="ql-block">2 、青春期學(xué)生常見的心理問題以及解決的途徑。</p><p class="ql-block">3、接納自我，建立自信， 明確目標(biāo)，做更好的自己。</p><p class="ql-block">4 、正確看待考試，緩解考試焦慮。</p> <p class="ql-block">張?zhí)估蠋煹闹v座既有理論指導(dǎo)，又能結(jié)合典型事例，如春風(fēng)化雨般讓學(xué)生的思想受到影響和改變。</p> <p class="ql-block">讓每一個(gè)孩子健康陽光地成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子開心快樂地學(xué)習(xí)，這是我們的目標(biāo)，也是我們的責(zé)任。本次講座，使同學(xué)們學(xué)會(huì)了正確看待自己的考試成績(jī)，科學(xué)調(diào)整了考后的情緒狀態(tài)。相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠以飽滿的精神狀態(tài)再啟航，去擁抱燦爛的明天，去創(chuàng)造精彩的人生！</p>