遇見國培，育見美好——“大區(qū)域”園本課程的建構(gòu)與實(shí)施

饒豐鎮(zhèn)中心幼兒園

歲月繾綣，葳蕤生香。擷一束閃閃的時(shí)光，于心間淺藏。伴著冬日暖陽，12月16日上午，來自江西省各個(gè)地市60名國培學(xué)員齊聚浙江省杭州市，參加“國培計(jì)劃（2023）”——江西省鄉(xiāng)村幼兒園領(lǐng)軍教師高級研修培訓(xùn)項(xiàng)目，一群幼教路上的逐夢人，在這初冬時(shí)節(jié)留下了一抹不一樣的掠影，開啟了學(xué)有所思，思有所悟，悟有所行的研修之旅。 專家簡介 戴和英，浙江省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，麗水市實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)園長。她是全市學(xué)前教育唯一一位省特級教師，先后獲省春蠶獎(jiǎng)、省優(yōu)秀教育工作者、全國五一巾幗標(biāo)兵、市中小學(xué)教學(xué)名師、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。 專家引領(lǐng) 共促發(fā)展 “大區(qū)域”園本課程的建構(gòu)與實(shí)施 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的?！眳^(qū)域活動(dòng)是幼兒最好的游戲，是教師組織教育活動(dòng)的重要形式。為進(jìn)一步落實(shí)“幼兒園課程游戲化”精神，優(yōu)化區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提高教師園本課程的構(gòu)建與實(shí)施，讓區(qū)域活動(dòng)真正滿足不同層次幼兒的發(fā)展需求。12月19日下午，戴和英專家開展“大區(qū)域”園本課程的構(gòu)建與實(shí)施課程培訓(xùn)。 　　戴老師從規(guī)劃布局區(qū)域材料、課程目標(biāo)體系的建立、課程內(nèi)容的選擇、課程實(shí)施的方式方法、課程評價(jià)、課程優(yōu)勢五個(gè)方面給我們帶來了一堂精彩的講座。 答疑解惑深度對話 在整場講座中，戴老師娓娓道來、毫無保留地把自己的區(qū)域園本課程構(gòu)建與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)給大家做了有益的分享，同時(shí)，不同于以往的講座提問，戴老師積極與現(xiàn)場的園長、教師們互動(dòng)對話。 學(xué)有所悟行之有向 　　參訓(xùn)的園長、教師們認(rèn)真傾聽、專注記錄、積極提問，努力汲取先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)及做法，在聽、學(xué)、思、悟的培訓(xùn)過程中強(qiáng)化了反思意識(shí)，拓寬了研究視野。與會(huì)教師深受啟發(fā)，相信教師們通過本次研訓(xùn)活動(dòng)，能夠更加明晰“大區(qū)域”園本課程構(gòu)建的深刻內(nèi)涵，在今后的教育實(shí)踐中帶著反思意識(shí)、創(chuàng)新精神，努力成長為新時(shí)代終身學(xué)習(xí)的專業(yè)型教師。 　　每一次遇見，都是最美的開始；每一次學(xué)習(xí)，都是提升自我的修行；每一次停駐，都只為凝聚更好的教育力量！