給孩子的一封信

從容

昨天半夜，還沒睡覺的孩子突然和我說：沒意思！上學(xué)沒意思，考大學(xué)也沒意思，就是以后工作了感覺也沒有意思，活著就沒啥意思。聽到她這些話，我感覺有很多話想對(duì)她說，但卻說不出口！對(duì)于這樣一個(gè)焦慮敏感的孩子，我不知道應(yīng)該怎樣去安慰她，怎樣去鼓勵(lì)她？但是我知道肯定不能去批評(píng)她。我只能默默的抱抱她，然后默默地感受著她的難過，然后默默的感受她一點(diǎn)點(diǎn)的平靜下來。但是我的心卻久久不能平靜，生育養(yǎng)育一個(gè)孩子并不容易，竭盡全力的付出了很多，但是卻換不來一個(gè)“正?！钡暮⒆樱@其中的辛酸，估計(jì)只有同樣境地的父母才能體會(huì)。第二天，我給孩子寫了一封信。把那些我想說卻無法說出的話語，用文字表達(dá)。 孩子，你說人生沒有意思，學(xué)習(xí)很煩，上大學(xué)又怎樣？工作又如何？都沒有意義。我不知道你從什么渠道去獲知這些想法的。是網(wǎng)絡(luò)？或者是你大腦里的小人。但是我想說：這些都不真實(shí)不準(zhǔn)確。因?yàn)榛蛟S更糟糕?；蛟S有些人上了大學(xué)感覺沒有意思，或許很多人都覺得工作也沒啥意思，但是這都是那些人的體驗(yàn)，而不是你的。一道菜好不好吃，沒吃過的人是無權(quán)作答的，即使吃過也只能代表自己的感受。別人告訴你不好吃，你的眼睛也告訴你看起來不好吃的樣子，但是好不好吃應(yīng)該有你的味蕾你的胃來評(píng)判，不是嗎？所以你一定要親自嘗過才能說：嗯，的確不好吃。雖然看起來答案沒變，可是不一樣的是，第一個(gè)答案是想法，第二個(gè)答案是體驗(yàn)。我希望你對(duì)于人生所有的感受都來自于體驗(yàn)，而不是腦袋里面的各種想法。所以，活著就是體驗(yàn)，體驗(yàn)每一種生活方式，每一種選擇，工作、戀愛、旅游、美食都是體驗(yàn)，你不能只讓你的大腦活過一次，而不讓你的眼睛，嘴巴，心臟，四肢去體驗(yàn)。外面下雪了，有人會(huì)說：下雪好冷，地上濕滑。別出門，呆在空調(diào)室里才舒服。你去到雪地里是不是也只有這些感受？我想應(yīng)該不會(huì)，你可能會(huì)比很多人多出一些感受，比如：雪花緩慢旋轉(zhuǎn)飄落的美麗，手抓一把積雪那種咯吱咯吱的握雪感，雪花落在臉上那輕柔的冰涼觸覺，呼吸間清冷純潔的雪花的氣息。你有常人沒有的感受力，這是你的天賦，所以對(duì)于痛苦的感受你會(huì)更深，但是我不希望你深陷其中，而忽視生活中還有其他。喜怒哀樂悲恐驚，七情里人們都喜歡喜樂，但是她們占比并不多。人生不如意者，十之八九。感受不到喜樂的時(shí)候那就細(xì)細(xì)的去感受其他情緒。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每種情緒對(duì)于我們來說都非常重要?；钪袥]有意思，要你自己去尋找答案。沒有最正確的活法，每一個(gè)人都是獨(dú)特的。所以活著就要去體驗(yàn)。屬于你的那一份獨(dú)特。 不知道我的文字對(duì)于孩子有沒有意義。但是這是一個(gè)最平凡的母親所能給予孩子的。我希望孩子能看見世界的美妙，感受到活著的樂趣，明白活著不是只有學(xué)習(xí)考試，還有很多很多未知的美好等待她的探索。

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