《一“橘”兩得》——品格浐灞半島幼兒園小二班班本課程

吶

“大自然??是一本無字的書，活的書?！贝笞匀惶N(yùn)含了豐富多元的教育??契機(jī)。在生活中孩子們經(jīng)?？梢猿缘介僮??他色彩鮮艷的外皮和酸甜可口的味道??都對(duì)幼兒有著巨大的誘惑??隨著秋冬季大量水果的來臨，幼兒園的早點(diǎn)也加入了美味可口的??，在分享和品嘗橘子的過程中萌娃和橘子有了一場(chǎng)美麗的“邂逅”?? 課程緣起 　　又到了吃橘子的季節(jié)。今天幼兒園的早點(diǎn)是吃橘子，寶貝們?cè)诔??的時(shí)候，就問:老師，這個(gè)??上白色的能吃嗎？??孩子們對(duì)橘子的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了很大的興趣??為了追隨孩子的興趣??，抓住教育的契機(jī)??，接下來我們將圍繞橘子??開展班本課程《一“??”兩得》 發(fā)展的眼睛?? 　　活動(dòng)開始階段?寶貝們????和爸爸媽媽一起去超??里看到的各種各樣的橘子??，在調(diào)查中??寶貝們?cè)诎职謰寢尩囊龑?dǎo)下記錄著橘子的秘密?? 橘子的沉浮 　　小小的橘子??大大的奧秘??橘子的衣服到底有什么作用呢??在水里，它會(huì)有什么不一樣的變化呢??讓我們一起來看一看吧?? 動(dòng)動(dòng)我的小手?? 　　寶貝們對(duì)??的興趣只增不減??這次我們一起用橘子來制作好吃的美食??感受自己動(dòng)手的樂趣??一起品嘗自己的勞動(dòng)成果，快來看看??我們做的是什么呢？ 撥橘皮?? 熬糖漿?? 下橘子?? 我們的橘子??做好啦?? 好吃好吃?? 分享給可愛的人?? 橘皮的用處?? ??曬陳皮 橘皮貼畫?? 　　著名的教育家陶行知先生曾說：“生活即教育”，發(fā)現(xiàn)生活里的美，探索身邊的奧秘，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作的快樂，分享的樂趣！ 雖然課程結(jié)束了，但我們發(fā)現(xiàn)的眼睛還在繼續(xù)，我們的活動(dòng)，未完待續(xù)哦……