共賞數(shù)學之美，共探數(shù)學之秒———一年級數(shù)學第七次縣上教研

華為專賣

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之才，無源之水”，教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢。教學的旅程，我們的思想一直在碰撞，在這如詩如畫的季節(jié)里，在米麗老師的帶領(lǐng)下，我們一年級的數(shù)學老師們又有了一次美麗的遇見，我們相約靈魂的洗禮，展開了有效的縣上教研活動，教研給大家如沐春風，柳岸花明的驚艷。 　　首先是薛利利老師發(fā)起直播，米麗老師連麥對本單元，本節(jié)課整體進行分析以及本節(jié)課可能存在的問題提出了建議。 　　接著薛利利老師對第七單元作單元教材分析。 　　主講人樊文華老師對第七單元核心課《古人計數(shù)》進行說課?？吹某龇蠋煖蕚浞浅３浞?，對本節(jié)課的教學重難點，教學過程以及教學反思，學生們上課時遇到的各種情況，分析的很到位，讓我們受益匪淺。 　　主講人樊文華老師播放《古人計數(shù)》課堂實錄。課堂上同學們積極主動參與課堂活動，緊跟老師步伐。老師也真正把課堂還給學生。 　　渠文娥和樊偉芳老師連麥點評，點評的非常精準，到位，全面。 　　最后，秦老師對本節(jié)課作了總評，指出了本節(jié)課的亮點和不足，并對下次教研活動作了安排。 　　“學無止境，研無止境”，教研活動促進了教師們之間的交流與學習，激勵教師們不斷地探索，讓我們在學習中交流，在交流中共同成長。