風(fēng)采初綻放 磨礪共成長(zhǎng)--上饒市吉陽(yáng)學(xué)校第十五周數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)吉陽(yáng)學(xué)校教務(wù)處 <p class="ql-block ql-indent-1">冬意漸寒，晴方好；教研花開，意正濃。為進(jìn)一步深化“雙減”背景下數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的研究，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的深入學(xué)習(xí)，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，更好地發(fā)展學(xué)生思維能力。上饒市吉陽(yáng)學(xué)校數(shù)學(xué)組進(jìn)行了第十五周教研活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞“新教室過關(guān)課例展示”，“教師共同評(píng)課”等環(huán)節(jié)來開展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 五年級(jí)教學(xué)組周丹妮老師執(zhí)教了《平行四邊形的面積》一課，他以熊大和熊二分菜地為切入口，激趣引入課堂，讓孩子們用數(shù)格子、拼一拼、剪一剪、移一移等方法將平行四邊行轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形，從而推導(dǎo)出平行四邊形面積公式。課堂中以學(xué)生經(jīng)歷為主，引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)手操作，主動(dòng)探究，落實(shí)了學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">評(píng)課時(shí)，授課老師反思了自己教學(xué)中的不足，評(píng)課老師們暢所欲言，各抒所見，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)生活動(dòng)、滲透學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了精彩地點(diǎn)評(píng)。大家充分肯定了周老師的辛勤付出，同時(shí)也提出一些較為中肯的意見。在激烈地探討中，不同思想發(fā)生碰撞，新的思路，新的教法被打開，被激活……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，盛天文書記對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面點(diǎn)評(píng)，他指出教學(xué)的設(shè)計(jì)應(yīng)站在數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的視角，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，在今后的課堂教學(xué)中教師要“心中有教材，胸中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法”。在今后的教研活動(dòng)中做實(shí)真教研，鞭策和鼓勵(lì)老師們繼續(xù)思考，大膽嘗試，優(yōu)化創(chuàng)新，助力學(xué)生思維水平的更高發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯：付海燕</p><p class="ql-block">審核：邱 君</p><p class="ql-block">簽發(fā)：盛天文</p> 教研學(xué)生課堂教學(xué)老師教學(xué)素養(yǎng)活動(dòng)數(shù)學(xué)組課堂數(shù)學(xué)