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【張雙雙 羅傳英】集體備課凝智慧 共思共研共成長——國培計劃(2023)送教下鄉(xiāng)小數(shù)三班老顏集鎮(zhèn)研課磨課集體備課

Dream??

<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">“教而不研則淺,研而不教則空。”對教師而言,好課是磨出來的,只有教研不止步,教育方能闊步前行。2023年12月13日,“國培計劃(2023)”送教下鄉(xiāng)(小學數(shù)學)精準培訓項目研課磨課集體備課活動在老顏集鎮(zhèn)中心學校如期舉行。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">本次活動邀請的領導、專家有:民權(quán)縣進修學校宋念慈校長、民權(quán)縣教體局教研室小學數(shù)學教研員于志華老師、老顏集鎮(zhèn)中心校賈世興校長、老顏集鎮(zhèn)中心校業(yè)務主任劉鵬主任和"國培計劃"送教下鄉(xiāng)專家,也是我們小數(shù)三班的班主任郝齊紅老師。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">賈校長鼓勵參加此次培訓的教師多向?qū)<覍W習和請教。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">“三人行,必有我?guī)熝??!奔w備課是集大家的智慧,引發(fā)教師之間智慧的碰撞,取長補短。</b></p> 叮!顏集二組集體備課 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">顏集二組本次備課課題——人教版三年級上冊筆算乘法《多位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)》,主備人張雙雙和羅萍兩位老師分別從教學目標、教學重難點、教學過程及習題的設計方面給予了闡述,小組組員積極發(fā)言,共同探討。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">對于《多位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)》這節(jié)課,郝老師和于老師給了一些非常好的建議,于老師談到在習題的設計上要注重形式的多樣性,層次性,結(jié)合學情設計題目的難易程度。</b></p> 叮!顏集一組集體備課 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">顏集鎮(zhèn)一組備課的課題——人教版四年級上冊“數(shù)量關系”《時間、速度和路程》。主備人李培培老師闡述了她對于本節(jié)課每個環(huán)節(jié)的設計,組員各抒己見。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">對于《時間、速度和路程》這節(jié)課郝老師和于老師也分享了一些他們教學方法。郝老師談到在設定教學目標時,要體現(xiàn)三點:可測、可操作、可達成。教學的內(nèi)容、習題的設計始終要圍繞教學目標展開。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">兩個小組在示范教學環(huán)節(jié)的基礎上,按照專家示范的步驟,利用“教-學-評”一致性教學設計操作方法,進行每個小組內(nèi)集體備課。于志華老師和郝齊紅老師針對學員在集體備課過程中出現(xiàn)的問題和困惑,進行一一指導并現(xiàn)場答疑。通過自備、小組合作探究集備,組員們認真熱烈的討論,思維碰撞,深入體會了集體備課的魅力,感受著研課磨課帶來的快樂!大家紛紛表示,這才是真正的集體備課,有效的集體備課。這種參與式的教研,沉浸式的體驗,給老師們帶來了思維和活動經(jīng)驗的沖擊。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">天氣雖寒,卻阻擋不住我們研修的腳步。匠心引領共研討,思維碰撞明方向。行以致遠,唯實且立新。集眾人智慧,采眾人之長。集體備課,“備”出教師把握教材的新高度,“備”出教師創(chuàng)新思維的新火花。相信每一次集體的打磨與融合對于每位教師都是一次提升、一次成長!</b></p>

備課

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老師

教學

顏集鎮(zhèn)

教師

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