“根植于心、靜待花開”--啟航幼兒園人文素養(yǎng)課程大班第一課《遇到問題怎么辦》

獅嶺啟航幼兒園

12月11日啟航幼兒園進(jìn)入人文素養(yǎng)課程大班第一課《遇到問題怎么辦》。本節(jié)課的核心詞是承擔(dān)責(zé)任、不推卸責(zé)任、解決問題、不相互指責(zé)。 價(jià)值引領(lǐng) 責(zé)任有兩個(gè)內(nèi)涵，其一是做好分內(nèi)之事，其二是承擔(dān)相應(yīng)的后果，且承擔(dān)責(zé)任有主動(dòng)被動(dòng)之別、程度境界之分。在家庭和幼兒園生活中，幼兒責(zé)任感的體現(xiàn)在于是否主動(dòng)做力所能及的事，也體現(xiàn)在是否能愿意承擔(dān)自己行為的后果，不推諉、不逃避。通過承擔(dān)責(zé)任體現(xiàn)生命的價(jià)值與意義，立走人間正道的根。 課程目標(biāo) 1.建立勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度；2.遇到問題時(shí)積極想辦法解決問題，不推諉、不指責(zé)；3.理解在生活中要承擔(dān)自己的、家庭的、集體的、社會(huì)的責(zé)任與義務(wù)。 課程引入 老師帶來了一個(gè)故事《遇到問題怎么辦》,故事中有5位小朋友（讓幼兒逐一認(rèn)識(shí)），面對(duì)發(fā)生的事情，誰承擔(dān)了責(zé)任？是怎樣承擔(dān)的？ 心理機(jī)制建構(gòu) 1.感知環(huán)節(jié)：講述故事《遇到問題怎么辦》，理解核心概念。 魚缸是怎么打碎的，你認(rèn)為誰應(yīng)該承擔(dān)打碎魚缸的責(zé)任？ 魚缸打碎后星星、勻勻、卉卉三位小朋友的態(tài)度 像星星一樣出現(xiàn)問題馬上去指責(zé)別人是錯(cuò)的，我們要扔掉“指責(zé)” 像勻勻一樣遇到問題，馬上別過錯(cuò)推給別人，就是“推卸責(zé)任”。推卸責(zé)任是壞品質(zhì)，我們要扔掉 像卉卉一樣勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就是“承擔(dān)責(zé)任”。承擔(dān)責(zé)任是好品質(zhì)，我們要留下 魚缸打碎后，班級(jí)的其他小朋友月月和七斗的態(tài)度。 像月月和七斗一樣遇到問題時(shí)主動(dòng)解決問題，沒有袖手旁觀，這是在承擔(dān)班集體共同的責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任是好品質(zhì)，我們要留下。（留下承擔(dān)責(zé)任、留下解決問題） 2.核心與交流環(huán)節(jié)：理解生活中要承擔(dān)個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。 3.體驗(yàn)環(huán)節(jié)：游戲：“壘紙杯”，建立勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度! 介紹規(guī)則（1）4位小朋友一組，每人兩個(gè)紙杯輪流游戲；（2）每次只能搭一個(gè)紙杯，要紙杯口與紙杯口相對(duì)、紙杯底與紙杯底相對(duì)；（3）游戲時(shí)間為三分鐘，沙漏計(jì)時(shí)。（4）沙漏漏完時(shí)，壘的最高的組獲勝，老師會(huì)給獲勝的小組拍照留念。如果小朋友在壘紙杯塔的過程中，覺得這是你們組壘到的最好成績(jī)，再壘就可能會(huì)倒，就可以停止游戲。 (1)每個(gè)小朋友都要努力壘好自己的兩個(gè)紙杯，這是自己的責(zé)任； (2)每組小朋友都要齊心協(xié)力把你們組的紙杯壘的又穩(wěn)又高，這是你們組共同的責(zé)任。 (3)壘的過程中，如果紙杯不小心倒了，小朋友之間能像星星那樣指責(zé)嗎？能像勻勻那樣推卸責(zé)任嗎？我們要相互鼓勵(lì)，說“沒關(guān)系，我們重新再來” 獲得第一名的小組拍照留念！ 總結(jié)回顧 通過《遇到問題怎么辦》的故事讓我們知道了遇到事情首先要像卉卉勇于承擔(dān)責(zé)任，像月月、七斗積極解決問題；在壘紙杯的游戲中，作為小組成員努力承擔(dān)自己的責(zé)任，完成小組任務(wù)共同承擔(dān)集體的責(zé)任。老師希望你們?cè)谏钪卸寄茏鲆粋€(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的小朋友。你們能做到嗎？ 擊掌承諾：留下承擔(dān)責(zé)任，留下解決問題。 家園共育 1.家長(zhǎng)態(tài)度 在家庭生活中遇到問題不要推卸責(zé)任，家長(zhǎng)要正面的引導(dǎo)幼兒，鼓勵(lì)幼兒承擔(dān)自己的責(zé)任。2.承擔(dān)家務(wù) 家長(zhǎng)與幼兒一同制定家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，明確勞動(dòng)任務(wù)與要求，在勞動(dòng)中培養(yǎng)責(zé)任感。3.創(chuàng)設(shè)照顧角 如：照顧植物，幼兒每天給植物澆水，記錄植物生長(zhǎng)過程；飼養(yǎng)動(dòng)物，每天給小動(dòng)物喂食，并整理動(dòng)物糞便，培養(yǎng)幼兒責(zé)任意識(shí)。4.親子游戲 親子共同進(jìn)行；多米諾骨牌、搭紙杯塔、拼圖等合作性游戲，在游戲過程中培養(yǎng)承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。5.親子閱讀 閱讀相關(guān)勇于承擔(dān)責(zé)任的繪本。