<p class="ql-block"> 12月7日,2023年度山東省“互聯網+教師專業(yè)發(fā)展”工程初中化學工作坊現場跟進指導和培訓活動在乳山市怡園中學舉行。</p> <p class="ql-block"> 威海市教科院初中化學教研員賀婧老師和威海市各縣市區(qū)教科研中心相關領導、初中化學教研員出席開幕式。開幕式由乳山市教學研究中心初中教學負責人高旭主持,怡園中學宋暉書記致辭。省級指導專家蘇凡恭老師代表山東省“互聯網+教師專業(yè)發(fā)展”工程工作坊主持人團隊致辭并匯報活動方案。本次現場培訓將圍繞2022版新課標提出的大單元、大概念、項目式、跨學科、教學評一體化等展開,通過案例和課堂展示重點解決新課標落地扎根的問題,即有什么?是什么?怎么實施?等問題。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">怡園中學宋暉書記致辭</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">山東省初中化學工作坊省級專家簡介</p> <p class="ql-block"> 7日上午,畢華林教授主旨報告題目是《積極探索大概念引領的化學教學改革》。省級指導專家蘇凡恭老師主持會議。</p><p class="ql-block"> 畢華林,現任山東師范大學化學化工與材料科學學院教授、博士生導師,國家化學課程標準研制專家組核心成員。</p> <p class="ql-block"> 畢教授對大概念引領的化學教學改革進行了系統闡述。 基于大概念可以幫助學生建構化學觀念,形成化學學科思維方式和方法,樹立正確的價值觀,落實課程目標。應注重基于大概念來組織單元教學內容,發(fā)揮大概念的統攝作用。</p><p class="ql-block"> 大概念作為課程內容,是基于化學學科的視角,指向的是化學學科的思想、觀點和方法。化學觀念作為課程目標,指向的是學生對學科本質的深刻理解,是通過學科課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)。大概念統領的課程內容可以使核心素養(yǎng)內容化、知識價值外顯化、課程內容結構化。</p> <p class="ql-block"> “大”體現在廣泛的遷移性,能廣泛應用于解決實際問題或解釋科學現象。大概念對個體問題解決行為具有“先導”功能,它決定了問題解決的方向。大概念概括性越高、統攝性越強,其對問題解決的指導性越強,能有效提高解決復雜問題的能力水平。</p> <p class="ql-block"> 7日下午,首先怡園中學宋暉書記做了學校經驗交流《跨學科實踐——聚焦立德樹人的軟實力;然后兩位老師開展了同課異構活動,用不同的方式分別執(zhí)教了魯教版初中化學《食物中的有機物》這一節(jié),省級指導專家王?;ɡ蠋熤鞒謺h。</p> <p class="ql-block"> 省級指導專家韓鵬老師進行了項目化學習展示,通過為家庭飲食設計一周的健康食譜,開展了基于項目的大單元教學,為參會老師示范了項目式學習課堂的基本機構和教學方式。乳山市怡園中學的黃偉偉老師與生物學科高度融合,并讓學生主動依據研究物質的一般思路探究油脂和蛋白質。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">韓鵬老師講課場景</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">黃偉偉老師講課場景</p> <p class="ql-block"> 省級指導專家韓少華老師、李琳老師對兩節(jié)課進行了點評。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">講課現場座無虛席</p> <p class="ql-block"> 晚上,山東省初中化學工作坊省級指導專家開會總結了一天的活動情況,對第二天的活動進行了部署。</p> <p class="ql-block"> 8日上午,胡久華教授講課內容是《核心素養(yǎng)導向的初中化學教學實踐》。省級指導專家孫健老師主持會議。</p><p class="ql-block"> 胡久華,北京師范大學化學學院教授,博士生導師。主要研究成果《指向“深度學習”的化學教學實踐改進》《在常規(guī)課堂教學中實施項目式學習——以化學教學為例》。</p> <p class="ql-block"> 胡教授在講解了2022版新課程標準的要求后,從培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的角度出發(fā),通過大量詳實的教學案例《燃料及其利用》《探究酒精燈的燃燒》《單元教學下探究水的組成》《制作金屬畢業(yè)紀念牌》對大單元教學、項目式學習、大概念統領進行了細致的介紹。</p> <p class="ql-block"> 8日下午,另兩位老師開展了同課異構活動,執(zhí)教了魯教版初中化學《化學元素與人體健康》這一節(jié),省級指導專家牛富老師主持會議。</p><p class="ql-block"> 棗莊市第二十八中學趙莉老師在課堂上讓學生現場炒菜,評委品嘗、評價的方式體現了跨學科實踐活動,在活動中讓學生得到了鍛煉和提高?;概_縣第三中學的孫英芳老師注重真實情景的創(chuàng)設,關注學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成,提高了問題的解決能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趙莉老師講課場景</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孫英芳老師講課場景</p> <p class="ql-block"> 省級指導專家牛富老師、閆相友老師對兩節(jié)課進行了精彩的點評。</p> <p class="ql-block"> 最后,牛富老師代表山東省“互聯網+教師專業(yè)發(fā)展”工程初中化學工作坊專家團隊作會議總結,倡導老師們要與時俱進,不斷地加強學習,努力弘揚習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中明示的如下中國特有的教育家精神:“心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求”;牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命,樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負,自信自強、踔厲奮發(fā)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">與會的專家和領導合影留念</p> <p class="ql-block"> 同時,感謝乳山市教育和體育局、乳山市怡園中學對本次會議的鼎力相助,感謝老師們熱情主動的參會學習。會議至此圓滿結束!</p>
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