【家校共育】雙向奔赴，讓家長(zhǎng)成為教育“合伙人”——鹽湖區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“家長(zhǎng)課堂”第二期五年級(jí)組活動(dòng)紀(jì)實(shí)

解放路第二小學(xué)

微風(fēng)徐徐，桃李爭(zhēng)妍， 家校同心，共育花開(kāi)。 教育是一場(chǎng)雙向奔赴， 攜手是一次溫暖相伴。 　　在這美好的時(shí)光里，為了更好促進(jìn)學(xué)校與家庭教育的深度融合，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬孩子們的視野，實(shí)驗(yàn)第二小學(xué)五年級(jí)組織了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。家長(zhǎng)走進(jìn)真實(shí)的學(xué)校課堂，會(huì)給孩子們帶來(lái)怎樣有趣的知識(shí)呢？ 銷售指導(dǎo)，財(cái)“賦”人生 　　五一班王智慧媽媽介紹了“怎么樣才能做好銷售工作”，有以下三個(gè)技巧：1.在短時(shí)間內(nèi)引起對(duì)方興趣，從而揣摩客戶心理，最終達(dá)到銷售的目的；2.與客戶溝通時(shí)要耐心、溫柔，運(yùn)用自己的語(yǔ)言藝術(shù)吸引顧客，使用恰當(dāng)?shù)淖鸱Q，維持良好的雙向溝通，讓客戶有充分的時(shí)間講出自己的見(jiàn)解；3.學(xué)會(huì)做溝通記錄，詳細(xì)的記錄通話內(nèi)容，使客戶感覺(jué)受到了尊重。要想成為一名優(yōu)秀的銷售人員，除了掌握良好的推銷技巧之外，還需要具備以下良好心態(tài)，即：專心，恒心，耐心，愛(ài)心，信心。 插花編織“美麗的夢(mèng)” 　　“插花并非是簡(jiǎn)單地?cái)[放花草，而是一種文化的傳承，是我們對(duì)生活態(tài)度的展現(xiàn)……”五（2）班張啟航家長(zhǎng)將鮮花帶進(jìn)教室，讓春天在課堂綻放。她教會(huì)孩子們將一草一木編織成美麗的夢(mèng)，孩子們不僅習(xí)得了插花技能，還培養(yǎng)了自己的審美情趣。 手工制作“未來(lái)” 　　六（2）班余子游媽媽曾經(jīng)是一名幼兒園老師，擅長(zhǎng)做手工。這次家長(zhǎng)課堂她教孩子們學(xué)習(xí)剪紙。課前子游媽媽做了充分的準(zhǔn)備工作，課堂上她先讓孩子們欣賞了多幅精美的剪紙作品，孩子們連連驚嘆；隨后又帶著孩子們動(dòng)手剪石榴，在余子游媽媽耐心細(xì)致的講解下，孩子們完成自己人生中的第一副剪紙作品，非常有成就感。 最美的笑容，是家校共育的信任；最美的言語(yǔ)，是家校同心的溫暖；最美的身影，是家校合作的力量。 　　家長(zhǎng)講堂，豐富課堂；親子共進(jìn)，互助成長(zhǎng)。不一樣身份的“老師”，給孩子們帶來(lái)別樣的知識(shí)和感受。本次“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)圓滿舉行，不僅充分發(fā)掘了家長(zhǎng)群體的優(yōu)質(zhì)資源，還加深了家庭與學(xué)校教育的密切聯(lián)系。家校攜手，讓教育變得更有溫度，讓成長(zhǎng)變得更有深度。我們期待更多的家長(zhǎng)走進(jìn)校園，來(lái)到課堂，攜手共育孩子未來(lái)，引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。