親近自然共享陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)——記金沙鎮(zhèn)中心幼兒園親子冬游研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)

方湯圓兒??

為了讓孩子更好的感受冬季大自然的美麗風(fēng)景，豐富小朋友的生活，親近大自然，體驗(yàn)集體同游的快樂(lè)，我園于2023年12月8日組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展親子冬游活動(dòng)，一起捕捉大自然的美麗，一起感受冬天的快樂(lè)！ 　　迎著朝陽(yáng)，幼兒與家長(zhǎng)一同乘坐大巴車來(lái)到光明生態(tài)園，大家在老師的組織下開(kāi)展親子游戲，在家長(zhǎng)的陪伴下，孩子們也顯得格外興奮，拉著爸爸媽媽、爺爺奶奶躍躍欲試，想要大展身手?? 游遍五大洲 　　這個(gè)游戲大家需手拉世界地圖邊緣，通過(guò)全隊(duì)配合協(xié)作使小球按照一定路線，從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，球在行進(jìn)過(guò)程中不允許掉落??大家都能按照規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同游戲，游戲時(shí)陣陣歡聲笑語(yǔ)接踵而至。 南水北調(diào) 　　這個(gè)游戲需要家長(zhǎng)與幼兒一同手持PVC管連接起來(lái)，形成水槽狀，讓小球??通過(guò)“水槽”流進(jìn)杯中，大家需不斷連接PVC管，循環(huán)接力直至將小球運(yùn)到終點(diǎn)，用時(shí)最短的小組獲勝。大家都躍躍欲試，信心滿滿，齊心協(xié)力做游戲，在遇到困難時(shí)，一同想辦法解決，寶貝們也十分專注，耐心游戲。 憤怒的小鳥(niǎo) 　　小朋友利用彈弓憤怒的小鳥(niǎo)??打向?qū)γ婕议L(zhǎng)，家長(zhǎng)用手中的籮筐接球??，比一比哪一對(duì)接的多??小朋友們個(gè)個(gè)化身小小彈弓手，使勁全身力氣，用力拉動(dòng)彈弓，大家共同努力??順利通關(guān)?? 森林游樂(lè)園 　　接下來(lái)就是來(lái)到森林游樂(lè)園自由活動(dòng)的環(huán)節(jié)啦，小朋友們一聽(tīng)到可以去游樂(lè)園玩耍，別提有多開(kāi)心了，大家手拉手，蹦蹦跳跳的來(lái)到了游樂(lè)園，只見(jiàn)游樂(lè)園里有小火車、滑滑梯、沙窩、雙道滑索、軌道滾筒、室外多功能蹦床、秋千步云橋和V形橋等等，一看到這么多有趣的項(xiàng)目，孩們興奮極了，拉著家長(zhǎng)一同游戲去啦，大家一同置身大自然，享受美妙的親子時(shí)光，臉上都洋溢著幸福的微笑??在游戲中孩子們可以練習(xí)鉆、爬、攀、滑、跳等動(dòng)作，使其平衡能力與肢體協(xié)調(diào)能力均得到鍛煉。 “薯與泥”的快樂(lè) 　　金秋時(shí)節(jié)，正是孩子走進(jìn)大自然、認(rèn)識(shí)大自然、親近大自然的大好時(shí)機(jī)，同時(shí)增強(qiáng)孩子們對(duì)農(nóng)耕文化的了解,培養(yǎng)他們的感恩之心, 也讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)勞作的樂(lè)趣!  經(jīng)過(guò)午餐及飯后時(shí)段的休整，家長(zhǎng)和小朋友們一起前往龍川村田地，拿上小鋤頭, 帶上塑料袋，在田間地頭里感受泥土的芬芳。探一次田野鄉(xiāng)間，看課本外的繽紛世界；挖一次碩大紅薯，體會(huì)糧食的來(lái)之不易；比一場(chǎng)薯林爭(zhēng)霸，增添孩子的田間樂(lè)趣。 　　此次研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)讓小朋友們和家長(zhǎng)們共同參與，有利于激活家園力量，增進(jìn)家園聯(lián)系，共建和諧大家庭，在“零距離”的接觸中增進(jìn)信任度，加深情感，讓幸?！把b進(jìn)”我們的心里。