“教研促發(fā)展融合助提升”——學前教育融合體第二組教研活動

木子日生月

為更好落實教體局《關于推進學前教育優(yōu)化辦園工作方案》，實現(xiàn)融合體園互聯(lián)互補、共建共享的深度融合，促進幼兒園辦園水平、管理水平、保育教育質量的全面提升，涉縣第二幼兒園、涉縣一中幼兒園、索堡鎮(zhèn)中心幼兒園、固新鎮(zhèn)中心幼兒園，四所幼兒園進行融合體大教研活動。 戶外自主活動是幼兒園的重要教育活動形式，是促進幼兒身心全面發(fā)展的重要途徑。戶外自主活動充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自然、自由、快樂、健康地成長。 　　《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出:幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接經驗、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。區(qū)角自主游戲“把游戲還給孩子，讓游戲成為真游戲”是符合幼兒身心發(fā)展的自主且快樂的活動，幼兒在寬松自由互動的游戲環(huán)境和積極主動的游戲操作中玩中學。 　　本次融合活動，有效促進了學前教育融合體第二組的均衡發(fā)展，提升了融合體幼兒園活動組織能力。融合體第二組全體將以此次活動為契機，進一步梳理融合教育經驗，優(yōu)化融合教師團隊建設，真正做到以愛育愛，立足實際，攜手推進學前融合體第二組教育優(yōu)質發(fā)展。