“慧”玩數(shù)學(xué) 點亮思維——下營學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科周活動紀實

下營學(xué)校

數(shù)學(xué)之美，美不勝收；數(shù)學(xué)之妙，妙不可言。為豐富學(xué)生的校園文化生活，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習興趣，鍛煉觀察力、創(chuàng)造力以及思維力，營造一個充滿快樂的數(shù)學(xué)學(xué)習氛圍，數(shù)學(xué)組全體教師結(jié)合各年級特點，精心策劃了“‘慧’玩數(shù)學(xué)，點亮思維”數(shù)學(xué)學(xué)科周活動。 計算之巧篇 　　為了進一步了解學(xué)生計算能力的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，各年級數(shù)學(xué)教師精心設(shè)計多樣的題型，開展數(shù)學(xué)計算能力競賽。 神機妙算篇 　　當數(shù)學(xué)思維遇上趣味游戲，當趣味游戲融入數(shù)學(xué)知識，會擦出什么樣的火花呢？下營學(xué)校五六年級學(xué)生開展“玩轉(zhuǎn)24點”活動，提高孩子的數(shù)感和符號感，提高對四則混合運算的駕馭能力，培養(yǎng)孩子學(xué)習數(shù)學(xué)的濃厚興趣。 頭腦風暴篇 　　數(shù)獨，這個看似簡單的數(shù)字填充游戲，實則蘊含著豐富的數(shù)學(xué)邏輯和推理技巧。三四年級開展數(shù)獨挑戰(zhàn)賽，參賽的學(xué)生們需要在空格中填入合適的數(shù)字，使得每一行、每一列以及每一個小九宮格中，數(shù)字1到9都不重復(fù)。 頒獎典禮 　　賽場上，選手們冷靜思考，沉著應(yīng)對，不少選手脫穎而出，登上了象征著榮譽的領(lǐng)獎臺，收獲了獎狀，更收獲了成功的喜悅！ 　　學(xué)數(shù)學(xué)、懂數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)。此次數(shù)學(xué)學(xué)科周活動，豐富了校園數(shù)學(xué)文化，同學(xué)們在數(shù)學(xué)活動中收獲進步，感受數(shù)學(xué)的樂趣，展現(xiàn)數(shù)學(xué)能力。愿下營學(xué)子們能與數(shù)學(xué)為友，展開思維的翅膀，享受數(shù)學(xué)的樂趣，在數(shù)學(xué)的世界里繼續(xù)探索、前行，體驗“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身”。