咔嚓，挖掘機——小班課程挖土機的故事

笑如陽光

幼兒園戶外在建設(shè)最美公路，馬路邊的綠植都需要全部統(tǒng)一管理。今天晨間鍛煉結(jié)束的時候，孩子們突然發(fā)現(xiàn)了戶外出現(xiàn)了平時很難的看見的“大家伙”——挖掘機！ 幼兒園的周圍有挖掘機在施工，這一下子就吸引了我們班小朋友的注意力，尤其是男孩，對挖掘機表現(xiàn)得特別喜歡。大家開始討論起來，跟隨著孩子們的興趣，我們開始了挖掘機的探索之路。 十月，幼兒園組織秋游活動，回來路上又遇到了路邊的大家伙“挖掘機”，小朋友走不動了，嘻嘻哈哈的討論著。 初探挖掘機 通過一起操作、學(xué)習(xí)，孩子們不僅認識了挖掘機的構(gòu)造，還知道了挖掘機是由挖掘鏟，破碎錘，動臂，履帶，推土鏟，操作桿等這幾部分組成。也知道了挖掘機也叫挖土機。它可以一機多用，有破碎，挖土，推土等功能。 巧繪挖掘機 通過美術(shù)活動和區(qū)域活動，借助挖掘機簡筆畫的框架，讓孩子用繪畫的方式給挖掘機“穿上”五顏六色的衣服。 挖掘機的故事 《汽車嘟嘟嘟系列:咔嚓!挖掘機》介紹了多種挖掘機，工人叔叔開著挖掘機外出去工作。開著最小的1號挖掘機去公園種樹；開著稍大一點的2號挖掘機去山上修馬路。開著挖掘機去清河道、蓋房子、清垃圾……挖掘機真是工人叔叔的好幫手！ 對于孩子來說，挖掘機就是一份屬于自己探索世界、解讀行為的“說明書”。而挖掘機本身，就含有很多孩子們感興趣的行為“說明書”。 一方面是破壞行為的“說明書”。這里的“破壞”并不是指孩子搞破壞，而是一種“破壞游戲”，是孩子們在5歲前很喜歡的游戲方式。挖掘機正好可以滿足孩子們對“破壞”的好奇與探究的心理。在與挖掘機的探究中，獲得了認知的拓展、技能的鍛煉，在實施過程中，我們尊重和保護孩子的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，逐步讓孩子敢于探索和嘗試，且樂于想象和創(chuàng)造，滿足孩子們對“破壞”的好奇與探究的心理。讓我們給孩子搭建一個探索發(fā)現(xiàn)的橋梁，共筑快樂童年！