【教研活動凝智慧，聽課評課促成長】——豐縣東關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動

帝哥

? ? ? 研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)。為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，落實新課標(biāo)教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長。2023年12月6日，我校舉行一年級數(shù)學(xué)示范課展示活動，張會穎校長、高海英校長及北校區(qū)全體數(shù)學(xué)教師參加了此次活動。 ? ? ? 本次示范課活動以吳隴老師執(zhí)教的一年級上冊《9加幾》拉開帷幕。示范課之前經(jīng)歷了磨課、研討環(huán)節(jié)。一堂成功的公開課離不開全年級教研組老師的努力，老師們?nèi)虆⑴c了吳老師的磨課環(huán)節(jié)、研討環(huán)節(jié)，并針對教學(xué)內(nèi)容以及課件群策群力。 ? ? ? 吳老師和孩子們以飽滿的熱情展現(xiàn)了一節(jié)非常精彩的課。吳老師對這節(jié)課做了充分的準(zhǔn)備與設(shè)計，剛開始吳老師以計算入手，幫助孩子進(jìn)行知識的梳理，讓孩子們感受到10加幾的便捷。進(jìn)人新授后，從移動一個蘋果感覺開始，進(jìn)而具體落實到算法，是感性和理性的交融，再到思維的提升。最后通過練習(xí)鞏固抓住核心算法多方面、多層次地讓孩子說、練，提升孩子的語言表達(dá)能力和對算法算理的理解。吳老師精心制作的教具讓孩子們一個個全神貫注、樂在其中，收到了很好的教學(xué)效果。 ? ? ? 課后，吳老師就自己的教學(xué)設(shè)計和思路作了簡單的匯報。隨后，聽課老師們進(jìn)行了評課，分享自己的理解和感受，大家圍繞本課所得和不足之處暢所欲言。通過本次活動，也讓我們認(rèn)識到課堂是一門遺憾的藝術(shù)，要想努力打造完美課堂，教師還需要更加深入鉆研教材，研究學(xué)生，研究教法和學(xué)法。 ? ? ??最后，張校長對本次活動進(jìn)行指導(dǎo)與點評，對于課堂中的不足和如何優(yōu)化提出了切實可操作性建議，讓大家獲益匪淺。 ? ? ? 課堂教學(xué)是永恒的藝術(shù)，數(shù)學(xué)教研是一朵永遠(yuǎn)盛開的花。一路欣賞，不能停的是我們實踐的腳步。相信在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景！