送教展風(fēng)采，交流促成長(zhǎng)——記第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)與九百戶鎮(zhèn)“點(diǎn)餐式送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)

九百戶中心校

為落實(shí)教育局小學(xué)教研室精神，進(jìn)一步深化課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法，搭建城鄉(xiāng)教育發(fā)展的橋梁，拓展教研渠道，提升教師專業(yè)技術(shù)水平，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)市直小學(xué)教師之間相互交流課改經(jīng)驗(yàn)，通過交流研討，共同學(xué)習(xí)，提品質(zhì)，塑名師，樹品牌，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體安排灤州市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)與九百戶學(xué)區(qū)中心校開展“點(diǎn)餐式送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。 　　活動(dòng)分兩組同時(shí)進(jìn)行，賈少艷老師的語文課，語言親切和藹，課上已讀帶講，讀中領(lǐng)悟，讀中體會(huì)，入情入境，深入文本，深入人的心靈深處。賈老師課堂語言情感豐富，簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確，她用自己的揮灑自如的語言帶著學(xué)生感受語文學(xué)習(xí)的情景。 　　數(shù)學(xué)老師于紅梅老師，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生思考、找出數(shù)學(xué)信息，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮課堂主動(dòng)性。 　　這節(jié)科學(xué)課講完，同學(xué)們收獲了知識(shí)！得到了鍛煉！老師精心準(zhǔn)備的課件樸實(shí)無華。展示了老教師的課堂精髓的提煉。 　這堂英語課更是別開生面，讓初學(xué)英語的三年級(jí)孩子更加喜愛英語！讓在場(chǎng)的英語教師注入新的感悟！英語課，就該這樣上！孩子們就愛這樣上！看課上孩子們多投入！ 全鎮(zhèn)七所小學(xué)的教師，齊聚一堂，座無虛席，氣氛熱烈！ 　授課老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說課和課后反思，多位老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。大家暢所欲言，相互學(xué)習(xí)。 “說”發(fā)揮了授課者的作用，使大家進(jìn)一步了解授課者的整體思路。“評(píng)”又使教師群體智慧得以發(fā)揮。說評(píng)雙方圍繞著同一個(gè)課題各抒己見、交流互動(dòng)、互相啟發(fā)、各有所得、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 本次活動(dòng)我鎮(zhèn)40余名教師參與活動(dòng)，走進(jìn)名師課堂，領(lǐng)略到每個(gè)名師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底。課堂有智慧火花的碰撞，有教育機(jī)智的幽默風(fēng)趣，有人文情感的渲染，課后還有老師們精彩、中肯的點(diǎn)評(píng)，對(duì)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握新課程理念，提升教育、教學(xué)水平起到了促進(jìn)、提升的作用，活動(dòng)讓我們俯身耕耘，共赴成長(zhǎng)！