一個學(xué)期我們碩“果”累累——大三班成長記錄

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春夏秋冬，偷偷轉(zhuǎn)了一個圈， 突然發(fā)現(xiàn)，孩子們又長大了點。可是什么才叫做長大呢？爸爸媽媽說：長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛老師說：長大是從牙牙學(xué)語到出口成章、講文明、懂禮貌、知感恩！今天，我們一起重溫2021年的美好。 特別的我 每一個名字都有著，屬于自己獨一無二的色彩。 本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，幼兒都能積極的叁加各項體育活動，走、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)，在體育活動中，本學(xué)期我們增加了跳繩，大部分孩子都掌握了跳繩的技巧。 在繪畫、手工的技能上都有了較好的發(fā)展，本學(xué)期我們在涂鴉的同時增加了一些剪紙的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們的動手操作能力。 生活小能手 現(xiàn)在的孩子都是家里的慣寶寶，平時衣來伸手，飯來張口，同時平時家里也不提供這樣的勞動機(jī)會，從而現(xiàn)在不知道付出和給予的孩子越來越多，但是大班的孩子，其實已經(jīng)具備了基本勞動的能力。我們通過調(diào)查問卷，繪本閱讀的導(dǎo)入，包括集體活動和各種討論活動，所以針對孩子的年齡特點和興趣所向，我們決定開展《生活小能手》的主題活動，生活小能手開始啦，我們要商討，我們到底需要準(zhǔn)備什么，小朋友們紛紛舉手說出自己的想法，通過畫畫的方式記錄！ 小朋友們暢所欲言，紛紛說出自己覺得生活小能手中需要的準(zhǔn)備。最后我們的計劃單完工啦！前期我們需要：收集各種廚房工具+油鹽醬醋等用品。 這些東西從哪里來？孩子們繼續(xù)投入到討論中：廚房的鍋碗瓢盆就在家里帶，但是油鹽醬醋等用品去超市買。 出發(fā)去采購 錢從哪里來？小朋友們?nèi)嬂蠋熖庮I(lǐng)取了我們的餐費，分好組，每個組的組長記錄下自己小組需要購買的物品，牽好手排好隊，一起往超市出發(fā)啦！在超市里，我們先認(rèn)識了各個區(qū)域和價格牌，超市里有生活用品區(qū)、電器區(qū)、服裝區(qū)、調(diào)料區(qū)、冷藏區(qū)等等…我們還學(xué)習(xí)了如何念價格。之后，我們分成了兩隊分別和老師們一起去采購物品，在采購的過程中，我們學(xué)習(xí)了如何對比數(shù)量和價格，然后挑選最優(yōu)惠的東西進(jìn)行購買。然后我們進(jìn)行稱重和付款，大力士小朋友們還幫助老師一起搬東西了呢！ 我們在老師分指導(dǎo)下，認(rèn)識了料酒，做肉的時候用得著。 前期準(zhǔn)備是結(jié)束了，可是我們吃什么呢？孩子們一起設(shè)置自己喜歡的食譜吧！ 小小值日生 我們的小能手可不僅僅是負(fù)責(zé)買菜做飯吃飯，我們還要學(xué)著照顧自己，學(xué)著加強(qiáng)自理能力，自己疊被子，盛飯，擦桌子，掃地拖地，協(xié)助老師送碗盆等事情，買菜的時候，自己拖著走。 小小美食家 在這個主題中，孩子們的各項技能得到了增強(qiáng)，也在活動中，與同伴交流溝通中，學(xué)會了包容他人，共同協(xié)商，在不觸及自己原則下適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)，和他人盡可能達(dá)到一致，也體會到了老師和家人平時里的不容易，更加懂得感恩和體諒，活動到了尾聲的時候，我們和孩子們商量，如何共同度過最后一天的生活小能手？孩子們說想吃自助餐~購物的小朋友為孩子們買了蛋糕、薯條、雞塊和各種水果，小朋友們各自忙碌，有的幫忙炸好吃的，有的洗盤子，有的分發(fā)餐盤，有的抹桌子，有的幫忙擺盤…之后，小朋友們把桌子拼成了長條桌，真像一個真正的自助餐廳！小朋友們一邊吃著好吃的一邊聽輕音樂，每個都可開心啦！還有小朋友端著盤子說舍不得吃呢… “生活小能手”的主題結(jié)束了，但我們小朋友“生活小能手”的生活卻剛剛開始，在這個主題中，我們學(xué)會了自己掃地、拖地、疊被子…更重要的是，我們知道了要如何幫助大人們，成為真正的哥哥姐姐們！小朋友們每天早上都會和我們分享昨天在家里幫助爸爸媽媽做了什么~老師也很開心，最重要的是，我們的孩子們能了解了“自立獨立”，知道要怎么樣才能變得更棒！ 中國人的智慧 十二月，是每一個人都期待的一個月！這個月，我們將追隨祖先的足跡，和孩子們一起探尋中國人的生活智慧，品味文化留給我們的寶貴財富。這個月，孩子們不僅要了解中國人的飲食文化，學(xué)習(xí)如何制作美食，還要探索發(fā)現(xiàn)影響食物制作的諸多因素與其中蘊含的科學(xué)原理，更要體會食物背后那份來自家庭的濃濃溫情。這個月，食物被賦予特殊的意義，也將成為了孩子們聯(lián)結(jié)生活、家人的最好的學(xué)習(xí)材料。  腌制篇 食物與調(diào)料、時間、智慧的美秒碰撞，他們借助食物的“腌制”，探索著食物與器皿、調(diào)料以及時間的關(guān)系…… 發(fā)酵篇 我們用回望輔食、聚焦餐具、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)食物儲存的方式打破時間的界限，在已有、當(dāng)下以及未來生活的時光隧道里穿梭。用食物“網(wǎng)住”生活中的顆粒感和幸福感，這是大自然、時間、人類的生活智慧，送給我們的禮物。憶初味、享美器，期美味，慶余年！ 食物是大自然賜給人類最精心的禮物。生活賦予食物獨特的意義，也賦予人類保留食物獨特香氣的方法，這些方法使得食物變得精美而樸實，美味又貼近人心。風(fēng)干、窖藏、腌制，這些食物的儲存方法中，蘊藏中國人的智慧。在如今快節(jié)奏的生活中，我們依然不斷研究、深入、探索、傳承、念念不忘……我們探索中國人生活智慧的腳步才剛剛開始，期待著更多的精彩！ 一個學(xué)期我們碩果累累，每一次去看、去聽、去聞、去學(xué)，都能感受到真實生活的當(dāng)下有著無比強(qiáng)大的生命力量，我們創(chuàng)造了屬于自己的生活意義。這個學(xué)期，我們一起走過秋冬，滿載而歸。