“重師德提素養(yǎng)”崇皇船張幼兒園師德師風(fēng)主題活動(dòng)紀(jì)實(shí)

高陵教育

幼兒為本，師德為先！德高為師，身正為范！不忘初心，堅(jiān)守師德！ 為了增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，有效提升教師師德修養(yǎng)，努力形成一支師德高尚、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、家長(zhǎng)滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，我園于開展了“重師德提素養(yǎng)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。 　　首先，張老師為大家主持了《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，帶領(lǐng)全園教師熟知師德規(guī)范的底線和紅線，恪守職業(yè)道德操守，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，立德樹人、為人師表。 學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行中，各位老師仔細(xì)聽講，認(rèn)真做好記錄，對(duì)新時(shí)代的師德師風(fēng)內(nèi)涵有了新的理解和認(rèn)識(shí)。大家紛紛表示要爭(zhēng)做“四有”好教師，努力做一名家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意的幼兒教師！ 　　學(xué)習(xí)完相關(guān)政策法律、法規(guī)文件，各位老師對(duì)照自己的日常教學(xué)行為，查擺自身問題，表示在今后的工作中將嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德要求自己，恪守本分，保住底線，不碰紅線，規(guī)范行為。 　　樸實(shí)的語(yǔ)言、真摯的情感，九位老師圍繞自身崗位和親身經(jīng)歷，自小事說起，從細(xì)處挖掘，從不同的角度闡述了對(duì)師德師風(fēng)的理解，每一件平凡小事的背后卻都是一份沉甸甸的愛心與責(zé)任心。 　　紀(jì)老師：感動(dòng)真的是一種美好的事情，值得我好好地珍惜它，細(xì)細(xì)地品味它，盡情地享受它。當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí)，我的這種感動(dòng)就越發(fā)強(qiáng)烈....... 　　江老師：嬉笑玩鬧這是孩子的天性，但是若孩子在學(xué)會(huì)自我約束的同時(shí)丟失了這些東西，那樣的教育是沒有意義的。教育是在孩子快樂的游戲中建立的....... 　　李老師：任何事情的付出和回報(bào)都是成正比的，老師和孩子之間也是一樣的，當(dāng)我們把愛的奉獻(xiàn)給孩子的同時(shí)，我們也能得到真真正正的愛...... 　　李老師：作為一名幼兒教師光有慈母般的愛是不夠地，你更要有師愛——你應(yīng)是幼兒心靈的保護(hù)者、智慧的啟迪者、需要的滿足者、活動(dòng)的合作者...... 　　馬老師：每個(gè)孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不一樣的.性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的...... 　　孫老師：于小事中下功夫，于平凡中透露真情。她就是一個(gè)平凡的老師，但是我有著對(duì)教育事業(yè)滿腔的熱愛，有著對(duì)孩子的細(xì)微關(guān)愛...... 　　王老師：最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉，園長(zhǎng)、老師、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)；哄笑這個(gè)，逗樂那個(gè)...... 　　邢老師：“沒有愛，就沒有教育”。教師的天職是孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒，熱愛幼兒，讓教育與愛同行...... 　　張老師：感謝我遇到的每一個(gè)孩子。他們就是我生命中的"小確幸"?；仡^看，輕舟已過萬(wàn)重山，向前看，前路漫漫亦燦燦。長(zhǎng)長(zhǎng)的路自然要慢慢地走...... 　　我們相信在今后的工作中，各位老師會(huì)更積極地實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，提高自身思想道德素養(yǎng)，將愛灑向每個(gè)孩子！ 高陵區(qū)崇皇船張幼兒園2023年12月7日