“走進醫(yī)生和護士”——春暉幼兒園小三班家長助教活動

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別樣課堂共助成長 當一種體驗與孩子有關(guān)當一種參與與老師有關(guān)當一種家園共育形式與感受有關(guān)那就是讓父母走進課堂 01家長介紹說起“醫(yī)院”，每個孩子心中都有不同的感觸，有的孩子認為醫(yī)院很神秘，有的孩子很害怕。為了讓孩子們了解醫(yī)院，在一定程度上消除對醫(yī)生職業(yè)的恐懼以及增強對“醫(yī)生”這一高尚職業(yè)的認同感。10月27日上午，在全椒縣醫(yī)院工作的邊煜小朋友的媽媽來園，為孩子們開展“醫(yī)生媽媽進課堂”家長助教活動，給孩子們帶來了實用而有意義的一課。 02醫(yī)生媽媽來上課 活動前，醫(yī)生媽媽利用自己的專業(yè)知識，結(jié)合幼兒的年齡特點，設計了一節(jié)形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動。活動中醫(yī)生媽媽借助PPT和圖片，帶領(lǐng)孩子們認識醫(yī)院、認識常用醫(yī)療器具和家庭常用醫(yī)療用品；給孩子們介紹了感冒的癥狀和預防感冒的方法，最后還一起學習了七步洗手法。醫(yī)生媽媽特有的感染力讓孩子們都沉浸其中，孩子們認真聽講、積極回答問題，并紛紛體驗有趣的醫(yī)療器械，樂在其中。 認識醫(yī)院醫(yī)生媽媽帶領(lǐng)孩子們逐步認識了解醫(yī)院的標志、人員、醫(yī)院車輛和急救電話等基本知識。 認識醫(yī)生活動中，醫(yī)生媽媽從醫(yī)生的職業(yè)服裝導入，給孩子們介紹了醫(yī)生這一職業(yè)的工作特點，并介紹醫(yī)生和護士工作性質(zhì)的不同。孩子們了解到醫(yī)生主要是看病、確診病癥，制定治療方法；護士主要是護理病人，輸液、給病人測體溫、量血壓等各種檢查記錄等。 認識家庭醫(yī)療用品 和感冒say“拜拜”醫(yī)生媽媽還通過舉例示范，告訴孩子們身體不舒服的時候要去醫(yī)院看醫(yī)生，通過醫(yī)生專業(yè)的診斷后才能確定是否需要吃藥或者打針。那么應該如何避免生病呢？醫(yī)生媽媽說要勤洗手，講衛(wèi)生，多吃蔬菜和水果，這樣就能增強身體的免疫力。 學會“七步洗手法”醫(yī)生媽媽還現(xiàn)場示范教學，告訴孩子們正確洗手的方法。孩子們在醫(yī)生媽媽的指導下，不僅掌握了正確的洗手方法與步驟，還掌握了健康衛(wèi)生小知識。 醫(yī)生媽媽還送給我們好吃的??零食??。 03家長感悟 家長助教邊煜媽媽說：“很榮幸也很開心能參與今天的家長助教活動，通過這次活動，不僅了解了孩子們的幼兒園生活狀況，也體會到了老師們工作的繁瑣與辛苦。開始前我是懷著忐忑不安的心情，當看到孩子們安靜的坐在那里等待開始，講課的時候積極互動，熱情開朗，慢慢消除了我的緊張，小朋友們都很棒，也謝謝老師對孩子們的教育與照顧。家長助教活動，不但讓家長了解孩子在幼兒園的生活，學習游戲，活動特點，還可以讓孩子們獲得更多的生活經(jīng)驗，有助于孩子們的全面發(fā)展，希望以后可以開展更多類似活動。最后，愿所有的孩子們都能健康快樂的成長，愿我們都能成為最好的老師們和家長們，也向老師們說聲辛苦了。” 家長的職業(yè)、特長、閱歷對幼兒園來說是一筆豐富的教育資源和財富，家長資源的充分開發(fā)和利用更是對幼兒園教育教學的一種補充?！凹议L進課堂”不僅拓寬了幼兒的視野，還激發(fā)了幼兒對未來的憧憬，增強了幼兒對社會的了解，拉近了小朋友、老師和家長之間的距離。