主題活動《冬天來了》——尹官莊幼兒園

愛尚珠寶

活動緣起： 今天早上，尹伯瑜小朋友一走進(jìn)教室就說: “老師，好冷哦，今天為什么這么冷啊?我手都凍僵了!”我還沒來得及回答，尹蘇振、付涵熙連忙說“因?yàn)槎靵砹搜?”然后，我們在幼兒中開展調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對冬天的“冷”都感到可怕，這對他們來說可能對四季交替不夠了解。這需要我們的引導(dǎo)講解，通過調(diào)查我們還發(fā)現(xiàn)幼兒對冬天非常感興趣，特別是:“冬天到底在哪里?”“冬天怎樣才暖和?”“適合冬天的運(yùn)動有哪些?”“冬季里怎樣保養(yǎng)皮膚?”等等。結(jié)合幼兒對冬天所產(chǎn)生的好奇和已了解的知識內(nèi)容，我們開展了以“冬天來了”為主題的系列活動，讓幼兒對冬天有更全面的認(rèn)識。 冬天來了主題網(wǎng)絡(luò)圖 【主題價(jià)值】冬天，飛舞的雪花、結(jié)冰的河面、窗玻璃上的冰花、落葉的樹木等自然現(xiàn)象讓幼兒充滿好奇；打雪仗、堆雪人、凍冰花等有趣的活動讓幼兒樂在其中。然而寒冷的清晨，他們又會賴床不起，怕冷不愿參與戶外活動，傷風(fēng)感冒等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，通過"我心中的冬天，"、冬季美食"動物這樣過冬"等次主題，引導(dǎo)幼兒通過觀察、探究，了解冬季的主要特征、人和動植物的變化和不同的過冬方式，主動體驗(yàn)、交流、表現(xiàn)冬季景象和趣事，學(xué)會不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)持戶外鍛煉等自我保護(hù)的方式，體驗(yàn)關(guān)愛他人的愉悅之情，培養(yǎng)樂觀向上的生活態(tài)度。【主題目標(biāo)】觀察發(fā)現(xiàn)冬季氣溫的變化及對人和動植物的影響；了解生活中多樣的取暖用具，在動手操作中探究冬季的奧秘。2愿意與同伴交流自己觀察、體驗(yàn)到的冬季景象和趣事，能用擬人化的語言講述動植物的過冬方式，大膽推測、講述寒冷冬天中人與人、動物與動物之間的關(guān)愛之情體驗(yàn)冬季的美好與有趣。3能用繪畫、拼擺貼粘等多形式創(chuàng)造性地表征冬季樹木、服飾的特征喜歡用好聽的聲音、有趣的動作表現(xiàn)冬季景色的優(yōu)美和動物過冬的不同體態(tài)。4了解冬季御寒和預(yù)防感冒的不同方式；能用繪畫、送祝福等形式關(guān)愛生病的好朋友；體驗(yàn)關(guān)愛帶給自己和他人的愉悅之情。 活動開始前，我們先來一個(gè)冬天里的調(diào)查表 活動一：繪畫：我心中的冬天 活動二： 尋找冬天帶孩子們走到戶外，觀察、尋找冬天帶來的變化。走進(jìn)幼兒園的小花園、菜園尋找冬天的足跡。老師引導(dǎo)孩子們觀察： 　　幼兒園的樹木發(fā)生了怎樣的變化？有的變成光桿司令啦，有的卻還有綠衣裳（長青類植物）；有的植物藤蔓不僅僅葉子掉光了，顏色變黃了，還變得硬硬的，不柔軟了。 活動三： 冬天在哪里？冬天在哪里？它雖然沒有大聲告訴大家，卻在用自己的方式告訴大自然和小朋友們：一年中最寒冷的季節(jié)來啦！ 成夢琪，冬天在天上，天上刮大風(fēng) 周詩雅，冬天在田野里，田野里大雪蓋 尹伯瑜，冬天在小河里，小河里結(jié)冰塊 李貞語，冬天在公園里，公園里梅花開 劉以沫，冬天在身上，身上圍巾戴 冬天在哪里？它雖然沒有大聲告訴大家，卻在用自己的方式告訴大自然和小朋友們：一年中最寒冷的季節(jié)來啦！ 活動四：冬天的取暖用具 小結(jié)：冬天的取暖用具有空調(diào)、電暖爐、暖寶寶、火爐、棉衣、棉褲、棉鞋、棉帽、棉襪等等。 活動五： 冬天不怕冷的人　　引導(dǎo)幼兒去觀察在寒冷的冬天里，社區(qū)，廣場，馬路上有哪些人在工作，通過了解寒風(fēng)中的人，引發(fā)更深層次的社會情感！ 活動六： 冬天里的美食 孩子們喜歡的美食有餃子，湯圓，火鍋，糖葫蘆，還有燒烤，他們用畫的方式把他們喜歡的美食表現(xiàn)出來， 活動七： 冬季適合做的運(yùn)動有哪些？冬天來了，天氣越來越冷了，小朋友們的小手也經(jīng)常凍得冰冰涼涼的，今天老師給大家講了一個(gè)小故事，送給每位小朋友一件“不怕冷的大衣”我們一起來穿“不怕冷的大衣”吧！ 其實(shí)呀，我們小朋友只要跑跑、跳跳、鍛煉身體，就是穿了這件“不怕冷的大衣”！ 活動八： 冬天怎樣保護(hù)好自己皮膚？ 小結(jié)：冬天保護(hù)皮膚的方法是：1.注意個(gè)人清潔衛(wèi)生2.選擇正確的護(hù)膚用品3.保持飲食均衡 活動九：動物怎樣過冬？ 小結(jié)，動物們也有自己不同的過冬方式：有的動物會讓身上的毛變得又密又長，來抵御寒冬；有的動物會先儲存糧食，以備冬天沒有實(shí)物的時(shí)候使用；有的動物在寒冷天氣來臨時(shí)，無法維持正?；顒铀枰暮愣w溫，只好找個(gè)地方躲起來冬眠來度過寒冷的冬季。 活動十：中國南方和北方的冬天有什么不同？ 小結(jié)：1.室內(nèi)外溫差不同。2.北方比較干燥，南方比較潮濕。3.北方吹干風(fēng)，南方吹濕風(fēng)。 活動十一： 小雪花 活動十二：冬天安全注意事項(xiàng) 　活動反思通過本次主題活動的開展，孩子們了解到了冬天的一些常識。讓孩子在活動中知道: 北風(fēng)吹在身上很冷，陽光曬在身上很暖和。在冬天，我們要穿上毛衣、戴上手套、帽子和圍巾保暖。鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持戶外活動，體驗(yàn)著冬天給我們帶來的快樂!冬天是一年中最寒冷的季節(jié)，有其獨(dú)特的氣候及自然景象，在這一主題活動開展時(shí)，我們首先從環(huán)境入手，多帶幼兒到戶外體驗(yàn)，利用幼兒園及社區(qū)的自然資源，引導(dǎo)幼兒多方位地感知冬季特征。進(jìn)入冬天，孩子們在生理上產(chǎn)生一系列的不適應(yīng)，在日常生活中多組織趣味性強(qiáng)，運(yùn)動量大的活動，幫孩子們盡快適應(yīng)寒冷的天氣。在生活上做好防寒保暖工作，教給幼兒一些簡單的保暖方法，鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持入園。冬天來了，讓幼兒在雙休日觀察樹、花、草、水的變化，充分體驗(yàn)風(fēng)吹在身上的感覺，觀察人們衣著的變化、繪畫等方式表現(xiàn)自己對冬季的認(rèn)識，創(chuàng)造性的表現(xiàn)冬天的自然景色的特征。在開展活動的同時(shí)，我們加強(qiáng)主題墻的布置和區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)，師幼共同布置主題墻"冬天來了"進(jìn)一步加深幼兒對冬季的認(rèn)識。在科學(xué)區(qū)，我和孩子們共同收集大小造型不同的器皿，做水結(jié)冰的實(shí)驗(yàn)，感知冰的不同造型，觀察水結(jié)冰后體積發(fā)生的變化，共同收集不同質(zhì)地的手套、帽子、圍巾等，觀察、體驗(yàn)、比較不同質(zhì)地的用品保暖感覺的變化，在生活區(qū)我們提供護(hù)手霜，讓幼兒學(xué)習(xí)涂護(hù)手霜的方法，孩子們在寒冷的冬季收獲了一份別樣的快樂，增長了許多有關(guān)冬季的知識。