“慧心”‘劇’童年 ——長(zhǎng)春博碩學(xué)校二年級(jí)戲劇節(jié)活動(dòng)

小耳朵??

凜冬已至，銀裝素裹。在這個(gè)冬日里，長(zhǎng)春博碩學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，融知識(shí)性和趣味性為一體，本學(xué)期末，二年級(jí)舉行了以課程內(nèi)容為主題的戲劇表演，孩子們化身為戲劇中的精靈，穿梭在精心裝扮的戲劇世界，孩子們與老師、家長(zhǎng)們一起演“劇”、賞“劇”、融入“劇”，一起“劇”享精彩！ 二年級(jí)作為初階課程，旨在讓學(xué)生初步感知戲劇的魅力。以“戲劇”為媒介，來(lái)幫助學(xué)生提高閱讀能力、思考能力、表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力。在老師和家長(zhǎng)們的巧手布置下，一張張別開生面的戲劇海報(bào)和精致的觀影券呈現(xiàn)在孩子們的面前！ 　　為營(yíng)造良好的活動(dòng)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的戲劇能力和表演能力。我校注重突出自主性、實(shí)踐性、綜合性，組織以學(xué)生為主體的語(yǔ)文、英語(yǔ)戲劇課堂活動(dòng)。 活動(dòng)開展前，由馮晶主任組織開展活動(dòng)研討會(huì)，為本次戲劇活動(dòng)做具體部署。 　　參與本次活動(dòng)的老師們?nèi)缁鹑巛钡嘏銓W(xué)生們進(jìn)行排練。每一句臺(tái)詞，每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，每一次排位，老師們都精益求精、一絲不茍，讓孩子們深刻體會(huì)戲劇的獨(dú)特魅力。 　　戲劇表演的舞臺(tái)，更是孩子們將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通盡情展示的大舞臺(tái)。課堂上，老師把課本、繪本中的人物娓娓道來(lái)；舞臺(tái)上，孩子們讓課本中的人物粉墨登場(chǎng)。這些人物被孩子們賦予了鮮活的生命，透過(guò)孩子的視角以豐富多彩的表演形式展現(xiàn)出來(lái)。老師們、觀眾們被孩子們表演深深吸引，或開懷大笑，或潸然淚下。 　　校領(lǐng)導(dǎo)一行百忙之中親臨戲劇表演現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)孩子們精彩紛呈的表演進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)。校領(lǐng)導(dǎo)表示，二年級(jí)全體教師以喚醒的教育、尊重的教育、贊美的教育為前提，在“文中有戲，戲中有文”的戲劇表演中充分展現(xiàn)了博碩學(xué)校五育融合的育人觀念。 　　人人都是主角，每個(gè)孩子都閃閃發(fā)光。在精彩紛呈的戲劇嘉年華中，一顆顆晶瑩的心悄然綻放。教育戲劇作為長(zhǎng)春博碩學(xué)校的一張靚麗名片，真正做到了班班有劇，人人有戲。孩子們?cè)凇皶敝袑W(xué)，在“劇”中悟，美好的情感在課本劇中滋養(yǎng)。讓濃濃的經(jīng)典文化繼續(xù)傳承，讓校園淡淡的劇香繼續(xù)彌漫。