探究起源 <p class="ql-block ql-indent-1">布,是生活中常見的物品。無論是服飾、居家的裝飾品上,還是在小手帕、布娃娃等生活用品上,處處可以發(fā)現(xiàn)布的蹤跡。</p> <p class="ql-block">*布是哪里來的呢?</p><p class="ql-block">*布可以做成什么?布為什么不一樣呢?有的滑滑的、有的硬硬的?</p><p class="ql-block">*布上面的花紋是怎么樣產(chǎn)生的?</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們對“布”充滿感興趣,圍繞興趣點,走進布的世界,探索布的特性和用途,和布一起做游戲,體驗“布”帶來的無限樂趣!</p> “布”一樣的收藏家 <p class="ql-block ql-indent-1">生活中各種各樣的布,都一樣嗎?</p><p class="ql-block ql-indent-1">有什么特別之處呢?</p><p class="ql-block ql-indent-1">帶著問題,孩子們開啟了尋布之旅~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.教室里的布</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.家里的布</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.不同布料的服飾</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冬天到了,我們穿著的服飾以羽絨服為主,羽絨服的面料也是一種特殊的布料,不同的羽絨服布料外觀顏色都是不一樣的。除了羽絨服,呢大衣也非常保暖,孩子們通過看一看、摸一摸、比一比感受到不同服飾面料的特性。</p> 猜一猜:布從哪里來 <p class="ql-block ql-indent-1">我們的布是棉花做出來的~</p><p class="ql-block ql-indent-1">蠶寶寶吐絲可以做成絲綢布~</p><p class="ql-block ql-indent-1">動物的毛毛也是可以做成布的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不同面料的布,其來源是不同的,大家想一想、畫一畫、說一說吧!</p> 布的防水性小實驗 <p class="ql-block ql-indent-1">隨著對布的不斷探索深入,小朋友們對于布的防水性產(chǎn)生了興趣,并且秉持著不同的意見,紛紛討論起來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邱云澤說:“雨衣是布的一種,還能防水呢?!?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">杜芮婷說:“除了雨衣還有什么布也能防水?”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們拿出自己收集的布,和同伴一起猜想、討論、做實驗。</p> 布的秘密大調(diào)查 <p class="ql-block ql-indent-1">為了更好地了解和發(fā)現(xiàn)孩子們對“布”的問題。我們進行了問卷調(diào)查,通過上網(wǎng)查閱、結(jié)合生活已有經(jīng)驗,一起調(diào)查并收集各種各樣的“布”。</p> 布的創(chuàng)意美術(shù) <p class="ql-block ql-indent-1">通過科學探究和社會調(diào)查實踐活動,孩子們知道生活中的布是不同材質(zhì)、不同圖案以及不同顏色的。我們鼓勵孩子通過自己的觀察以及想象來設(shè)計一款獨一無二的布,激發(fā)幼兒的審美能力,提高幼兒的動手能力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活動反思</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是一場關(guān)于布的旅行,這是一個關(guān)于布的故事,充分挖掘融入幼兒生活與自然的課程資源和場所,引導幼兒自主發(fā)現(xiàn)生活中的布,去探索布的性質(zhì),以感性的方式體驗布,感受布的藝術(shù)。在一次次的活動中,孩子們對布有了越來越多的直接經(jīng)驗積累,在不斷地創(chuàng)新、不斷地成長,用他們自己喜歡的方式,敘寫出一個個與眾“布”同的故事。</p>
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