科學(xué)小奧秘——活動(dòng)11《小熊爬繩》啟程小飯桌

啟程小飯桌

玩科學(xué)，學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)遨游科技海洋，學(xué)習(xí)科學(xué)之美 讓孩子認(rèn)識(shí)存在于生活中的各種現(xiàn)象，學(xué)習(xí)現(xiàn)象背后的科學(xué)原理由，知識(shí)延伸到生活開(kāi)拓思路，通過(guò)自己動(dòng)手制作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開(kāi)發(fā)，從而使未知世界轉(zhuǎn)成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在生活中見(jiàn)過(guò)電工利用腳扣爬電線桿進(jìn)行作業(yè)。2、活動(dòng)材料準(zhǔn)備:小熊木板，尼龍繩，多媒體課件。 摩擦力產(chǎn)生的條件及三要素。 讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)材料包里的材料吧 活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單了解摩擦力。2、在制作玩具的過(guò)程中學(xué)會(huì)繩子打結(jié)的方法，并嘗試裝飾自己的玩具。3、通過(guò)玩游戲和交流討論能思考影響小型熊??爬行的速度因素，養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。 認(rèn)真專注的樣子真可愛(ài)。 這么細(xì)的繩子能把小熊??拉起來(lái)嗎？ 我們的實(shí)驗(yàn)成功啦！ 實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)中利用小熊與繩子之間的摩擦力來(lái)實(shí)現(xiàn)小熊往上爬的動(dòng)作，繩子被拉緊，摩擦力增大，小熊不動(dòng)，繩子被松掉，摩擦力減小，小熊下滑，當(dāng)左右來(lái)回拉動(dòng)繩子，小熊便慢慢往上爬，給人一種小熊在空中漫步的感覺(jué)。 好啦，今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)小課堂就分享到這里啦??，下周同一時(shí)間不見(jiàn)不散??