“課堂展風(fēng)采，磨礪見成長”濰坊工福街幼兒園教師公開課

醒在深海里的貓

幼兒教師——肩負(fù)著幼兒園教育教學(xué)工作的重任。為進(jìn)一步落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，給老師創(chuàng)造一個相互交流、合作、學(xué)習(xí)的平臺，提高我園教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，扎實有效的開展幼兒園集體教學(xué)活動。按照我園教研計劃的實施安排，結(jié)合具體活動方案與要求，濰坊工福街幼兒園于11月28日至29日開展了教師公開課觀摩活動。 為了使公開課觀摩活動收到實效，所有老師根據(jù)幼兒的年齡特點，從活動目標(biāo)的設(shè)置、活動前的教具到活動過程的組織，都做了大量的精心準(zhǔn)備，課題突出綜合性、可操作性，突出幼兒的主體性、教師的主導(dǎo)性，讓幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題，嘗試獨(dú)立解決問題。教師們的表現(xiàn)時時迸發(fā)出精彩，真正體現(xiàn)了寓教于樂。 小班組王老師科學(xué)領(lǐng)域《糖去哪了》 張老師科學(xué)領(lǐng)域《彩虹糖的秘密》 中班組于老師健康領(lǐng)域《我會拿筷子》 杜老師《思維課程》 大班組王老師數(shù)學(xué)領(lǐng)域《魔法一分鐘》 辛老師《思維課程》 路老師科學(xué)領(lǐng)域《失蹤的小羊》 張老師藝術(shù)領(lǐng)域《梅花》 王老師科學(xué)領(lǐng)域《同住地球一個家》 此次公開課教學(xué)內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域，參與的教師們將新綱要的課程理念滲透到教學(xué)各個環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法多樣，充分注重以幼兒為主題，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和引導(dǎo)幼兒開展課堂探究，教學(xué)思路清晰，展示出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。 公開課結(jié)束后，聽課老師們積極參與評課，授課老師根據(jù)自己的教學(xué)活動情況進(jìn)行反思，聽課老師針對每位教師的活動，圍繞活動目標(biāo)、組織形式、幼兒的學(xué)習(xí)效果等方面進(jìn)行了認(rèn)真的點評，各抒己見，提出了許多可行性意見和建議，大家在評比中暢所欲言、積極探索、互相學(xué)習(xí)。 教師的成長并不是一蹴而就，需要自己的積累和努力，也需要外界為其提供成長的機(jī)會。教師們在以最高水平準(zhǔn)備公開課的同時，公開課也以最有效的方式成就著教師。本次公開課活動為教師們搭建了一個實踐教育理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺，使大家教學(xué)方面得到了磨練、提升、迅速成長，同時推進(jìn)幼兒園整體教學(xué)水平不斷提高。