賽課教研提質(zhì)，區(qū)域聯(lián)動促優(yōu)——外小城鄉(xiāng)協(xié)作區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽在新興小學(xué)順利舉行

澠池縣新興小學(xué)

為全面推進(jìn)課程改革，提升教師教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果，確?！按缶毐⒋笱杏?、大展示、大應(yīng)用”活動扎實(shí)推進(jìn)，11月28日，外小城鄉(xiāng)協(xié)作區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽在澠池縣新興小學(xué)拉開序幕，同時進(jìn)行的還有“書寫展風(fēng)采，閱讀啟未來”演講及書法大賽。 縣教體局六級職員方豐章、教研室相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人及教研協(xié)作區(qū)負(fù)責(zé)人參加啟動儀式。 活動承辦校校長上官東偉首先做活動致辭，對來校的領(lǐng)導(dǎo)、評委及選手表示熱烈歡迎，對各位老師們的辛勤付出表示由衷感謝。 方豐章表示，課改是教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵，是教育改革的永恒主題。雙減不減質(zhì)量的大目標(biāo)要以崗位大練兵活動為抓手，以課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，提升教師素質(zhì)，深化教研教改，才能促進(jìn)教育教學(xué)工作不斷適應(yīng)“雙減”大環(huán)境。他還勉勵參賽教師珍惜機(jī)會，在比賽中成長，在比賽中找到差距，成就優(yōu)秀的自己；要求評委以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，公平公正地評價每一節(jié)課。 隨后，新興小學(xué)教導(dǎo)主任閆青宣讀活動方案，重申活動流程及細(xì)節(jié)，以確保各項活動順利開展。評委由協(xié)作區(qū)四所學(xué)校的各科教研組長擔(dān)任，語文、數(shù)學(xué)、英語等科目共四十余位老師參加比賽。 語文組 語文課堂精彩紛呈，參賽教師結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)，積極探索，大膽創(chuàng)新，運(yùn)用多種教學(xué)手段，彰顯不同的教學(xué)特色和迥異的教學(xué)風(fēng)格。 數(shù)學(xué)組 參賽教師精心準(zhǔn)備，緊扣數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，確定清晰可測的教學(xué)目標(biāo)，巧妙設(shè)計教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)生活化的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)合作探究體驗(yàn)，充分體現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功。 英語組 參賽教師全英教學(xué)，利用實(shí)物、圖片、卡片、肢體語言、表情動作等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解、練習(xí)和運(yùn)用英語的情境，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在活動中學(xué)會用語言表達(dá)交流，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會到會，從不熟練到熟練的過程。 道法組科學(xué)組 賽課結(jié)束后，各科賽課組進(jìn)行了評課及課改研討。 各學(xué)校教研組長，分享了本校的課改經(jīng)驗(yàn)，如加強(qiáng)交流與合作，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，開展了多種形式的交流活動等等。成立課改小組、改革教學(xué)步驟、探索小組建設(shè)、研討教學(xué)模式等優(yōu)秀做法，對協(xié)作區(qū)各個學(xué)校都有著十分重要的借鑒意義。 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。“書寫展風(fēng)采，閱讀啟未來”演講及書法大賽同時進(jìn)行。 演講比賽 教師組 學(xué)生組 書法比賽 經(jīng)過兩個小時的激烈角逐，演講比賽和書法比賽也圓滿結(jié)束。 思而悟，悟則行，行則高遠(yuǎn)。城鄉(xiāng)協(xié)作區(qū)教研活動是教師教學(xué)智慧、教育理念的交流盛宴，也是課改提質(zhì)增效的有效探索。基于閱讀的演講和書法大賽，也將作為一個新的起點(diǎn)，繼續(xù)深入持久地延伸下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華。艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。相信協(xié)作區(qū)全體教師都能在提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)素養(yǎng)的高效課堂中潛心學(xué)習(xí)，砥礪前行。