以課題為引領(lǐng) 以研究促發(fā)展---小學(xué)英語自治區(qū)課題線上研討活動

丁麗梅

Don't try your best, but try your best. Even if you don't have excellent appearance and ability, you should have overwhelming domineering power and use your own light to illuminate your way！ 2023年11月24日，包頭市進(jìn)行了《小學(xué)英語單元整體教學(xué)的實(shí)踐研究》課題研討活動，常久春老師及全體課題組成員參會。 　　第一環(huán)節(jié)：精品課觀摩：五年級上冊Unit4 What can you do? B talk&learn 及說課。 劉揚(yáng)老師在創(chuàng)設(shè)學(xué)社團(tuán)招募成員的情境中，通過視頻觀看、問題鏈等學(xué)習(xí)理解文本內(nèi)容，與生活實(shí)際相結(jié)合，聚焦主題，思辨升華，在活動中滲透情感教育，通過問題引領(lǐng)，逐步落實(shí)子主題意義“Challenge yourself and try it” 　　包頭市教研室常久春老師針對本節(jié)課進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評并詳細(xì)解讀了核心素養(yǎng)導(dǎo)向的英語課教學(xué)模型，模式。課堂教學(xué)中讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中經(jīng)歷知識、技能等習(xí)得的過程，建構(gòu)知識體系，提升關(guān)鍵能力。新情境下，讓學(xué)生調(diào)用知識、技能等，解決真實(shí)情境中的問題，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。 　　第二環(huán)節(jié)：孫浩洋老師進(jìn)行了五年級下冊Unit4 Where is the art show? 說播課 本單元主題為Special days，單元主題意義為Special days,special memories,special love用所學(xué)語言介紹學(xué)校家庭生活中特殊的日子，享受校園生活，關(guān)心愛護(hù)家人，感受生命！孫老師以問題為驅(qū)動，層層遞進(jìn)，走向深度學(xué)習(xí)，逐步落實(shí)本單元的主題意義。 　　第三環(huán)節(jié)：素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體教學(xué)的實(shí)踐研討。 張鹿老師，莊艷厲老師，郭永欣老師等針對單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)存在的困惑如遷移創(chuàng)新環(huán)節(jié)，如何精準(zhǔn)給出語言支持？如何準(zhǔn)確、有效的確立單元子主題意義？在教學(xué)設(shè)計(jì)中，應(yīng)用實(shí)踐與遷移創(chuàng)新的活動的設(shè)計(jì)順序等問題提出疑問，劉揚(yáng)老師，孫浩洋老師以及常老師進(jìn)行認(rèn)真，詳細(xì)的解答，為下一步的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)明確了方向。 　　此次活動，為老師們提供了寶貴的學(xué)習(xí)平臺，為今后的單元整體教學(xué)實(shí)踐研究指明了方向。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將借力專家引領(lǐng)，鼓足干勁，砥礪前行。使核心素養(yǎng)落地，為學(xué)生帶來更多高品質(zhì)、有深度、有溫度的幸福課堂。