木棉盛開美無聲學(xué)習(xí)之路通匯景 ——參訪廣州天河區(qū)匯景實驗學(xué)校紀實

龐寶華

采擷亞熱帶的一縷晨光，懷揣學(xué)習(xí)一線城市教育的虔誠之心，尋智慧教育發(fā)展前沿的姿態(tài)，我們不斷成就最美的自己…… 　　冬日的廣州依舊綠樹成蔭，繁花似錦。11月24日上午，2023教育部—中國銀行“智慧創(chuàng)新未來教育”萬民中小學(xué)校長團隊和教育主管部門負責人培訓(xùn)項目陜西寶雞學(xué)習(xí)班一行人來到廣州天河區(qū)匯景實驗學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。 厚德載物，聚德以養(yǎng)正；大智普世，匯智以育才。納百川，匯萃求真知；積跬步，景行作真人。珍重生命，做最好的自己；直視幸福，達至臻之成功。 　　廣州市天河區(qū)匯景實驗學(xué)校創(chuàng)辦于2004年，是一所九年一貫制公辦學(xué)校。學(xué)校秉持 “崇德、篤學(xué)、務(wù)實、超越”的校訓(xùn)，踐行 “聚德匯智，養(yǎng)正育才”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“做最好的自己就是成功”,圍繞“成功教育”的核心內(nèi)涵“尊重差異，關(guān)注發(fā)展，激勵成功”，聚焦信息化2.0和學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，開展師生學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，以此凝練和優(yōu)化“成功教育”品牌，學(xué)校以信息技術(shù)賦能為抓手,探索學(xué)校與信息化融合創(chuàng)新之路。學(xué)校希望通過建設(shè)智慧化的校園環(huán)境，創(chuàng)新適性、多元、開放的培養(yǎng)路徑，把學(xué)校建成一所學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校高品位發(fā)展的現(xiàn)代化智慧名校。學(xué)校堅持通過教育信息化的課堂、課題研究引領(lǐng)教師的教學(xué)創(chuàng)新、實踐，培養(yǎng)研究型、專家型教師，先后被評為青少年人工智能核心素養(yǎng)測評共建示范校、全國青少年人工智能核心素養(yǎng)測評共建示范校、教育部樂高創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐學(xué)校廣東省網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動優(yōu)秀學(xué)校、廣州市人工智能助推教師隊伍試點校、廣州市信息技術(shù)賦能“十百千萬”基地校廣州市、騰訊AI編程第一課全國首批試點學(xué)校、天河區(qū)人工智能課程普及基地學(xué)校。在信息技術(shù)賦能教師專業(yè)發(fā)展、課堂深度融合、課題研究改革、學(xué)生發(fā)展上取得豐碩成果。 2023年9月，被評選為2023年廣州市中小學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)客教育空間。 　　濃厚的校園文化氛圍體現(xiàn)在引人注目的標語、多彩豐富的墻畫，注重德育的海報，以及文明有禮的學(xué)生等。 　　“臨江之畔，璞石無光，千年磨礪，溫潤有方?！眳R景校園之內(nèi)，處處文化石點綴其中。 　　廣州天河區(qū)匯景實驗學(xué)校引入了智慧體育智能設(shè)備應(yīng)用于體育運動中。這些設(shè)備通過實時、多維度的采集學(xué)生運動數(shù)據(jù)，利用邊緣計算服務(wù)器的AI視覺計算分析引擎，匯聚、分析學(xué)生跑步學(xué)情，以此提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平并賦能學(xué)校智慧校園建設(shè)。此外，學(xué)校還有舉辦相關(guān)的活動來進一步推廣體育和科技的融合，如“以智鑄體活力校園——中小學(xué)生體質(zhì)健康提升研討會”。 　　匯景COOKBOOK AI創(chuàng)客教育空間位于學(xué)校小學(xué)部教學(xué)樓五樓，劃分創(chuàng)客教學(xué)區(qū)、動手創(chuàng)作區(qū)、加工制作區(qū)、作品展示區(qū)、工具耗材區(qū)、個性化學(xué)習(xí)區(qū)等功能區(qū)域，可容納至少50個學(xué)生同時教學(xué)、實踐、拓展。 　　廣州天河區(qū)匯景人工智能實驗室設(shè)置VEX機器人，城市智能交通沙盤，智慧農(nóng)業(yè)，智能家居沙盤等。為了幫助廣大青少年學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會實踐、學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)校引領(lǐng)學(xué)生們樹立遠大志向，投身創(chuàng)新實踐，營造了“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。 學(xué)校位于華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)等高校和科研機構(gòu)云集的科技文化中心區(qū)域，這為學(xué)生提供了一個良好的科技創(chuàng)新環(huán)境和資源。 　　參觀中，我們欣喜地看到畫展為孩子們提供了一個很好的平臺，孩子們討論著精美的畫作，同時沉浸在濃厚的藝術(shù)氛圍中。這樣的活動真正能讓藝術(shù)的春雨浸潤孩子們心田。 　校長簡介　廣州市天河區(qū)匯景實驗學(xué)校黨委書記、校長，廣州市優(yōu)秀教師，廣東省“百千萬”智慧教育名校長、廣州市信息技術(shù)賦能教學(xué)“十百千萬”人才培養(yǎng)基地校負責人、廣州市人工智能賦能教師專業(yè)發(fā)展項目實驗校校長、華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院、華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師，廣州市名教師工作室主持人，廣州市農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育階段區(qū)域?qū)W科帶頭人培訓(xùn)工作室主持人，“全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)實踐活動”“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”評審專家，中央電化教育館特邀教師培訓(xùn)專家，云南省“國培計劃”項目初中語文培訓(xùn)班授課專家。主持多個省、市級教育規(guī)劃課題，出版《一個博學(xué)慎思的“教學(xué)范本”》等專著，多篇論文在省、市獲獎并在核心期刊發(fā)表，大力推進信息化教育。 黃校長做了題為《數(shù)字化賦能提質(zhì) 構(gòu)建育人新樣態(tài)》微報告。 黃校長講到：育人目標（畢業(yè)生畫像），厚植家國情懷，簡單說成功少年是有理想會學(xué)習(xí)、勇?lián)敗⒏覄?chuàng)新。學(xué)校是廣州最早開展綜合實踐活動的學(xué)校，校本課程歸納為拓展課程、非遺課程，科創(chuàng)課程，課程一定是為培養(yǎng)目標服務(wù)。 學(xué)校的特色課程是非遺課程，粵劇、廣繡、廣彩（點茶）等圖書館式的名畫展覽，1：1復(fù)制世界名畫，數(shù)字再生，如千里江山圖、清明上河圖。不停拓展學(xué)習(xí)空間。還有科創(chuàng)類課程，AI、MR編程、3D打印、智能機器人、創(chuàng)意機器人、航模、實驗探究。智慧教育首先要完成硬件建設(shè)，環(huán)境建設(shè)奠定高位發(fā)展基礎(chǔ)。 　　參訪后，學(xué)員們紛紛表示受益良多。 學(xué)員李乖平：隨著人工智能和云計算等一系列新科技的運用和發(fā)展，科技正在改變著人們生活的方方面面?；趯?chuàng)新型人才培養(yǎng)的思考，讓學(xué)生們更多了解科學(xué)知識，廣州市天河區(qū)匯景實驗學(xué)校做了全方位，系統(tǒng)化的探索和實踐，值得我們學(xué)習(xí)。 學(xué)員劉寶科說：在匯景實驗學(xué)校的人工智能實驗室中，人工智能家居、人工智能農(nóng)業(yè)、人工智能交通三大實訓(xùn)系統(tǒng)組成，可以滿足專業(yè)課程標準和創(chuàng)新素質(zhì)培需求，結(jié)合當下人工智形勢走向和學(xué)校特色，構(gòu)建AI+專業(yè)教學(xué)、AI+創(chuàng)客教育、AI+實踐能力、AI+科研創(chuàng)新的創(chuàng)新教育模式，為我們智能校園建設(shè)提供了樣板。 　　“采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己”。我們將不斷深入思考學(xué)校智慧教育發(fā)展新路徑，破除思維桎梏，打通教育信息化建設(shè)高速路，將不竭動力用于為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為寶雞好教育品牌打造添磚加瓦。 圖片：王曉斌楊軍哲李乖平王偉劉寶科賀玉玲張寶明 編輯：龐寶華