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廣東一著名中學(xué)老師跳樓,死前瞬間畫(huà)面流出,原因披露…

江湖遠(yuǎn)

<p class="ql-block">據(jù)瀟湘晨報(bào)報(bào)道:11月15日,網(wǎng)傳東莞東華中學(xué)一名老師在學(xué)校自殺身亡。16日,記者從東莞市教育局獲悉,該教師自殺一事屬實(shí)。</p> <p class="ql-block">都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),還被冠以很多特殊的名稱(chēng),比如園丁、人類(lèi)靈魂的工程師等等。但是,近年來(lái),隨著教育改革的深入推進(jìn),老師承擔(dān)的責(zé)任越來(lái)越多,面料的壓力越來(lái)越大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">據(jù)悉,跳樓的是廣東東莞市東華中學(xué)一名初中部的老師,名叫張錦龍。從多個(gè)權(quán)威媒體披露的信息看,張錦龍老師去世的消息是確鑿無(wú)疑的,雖然公開(kāi)發(fā)布的消息沒(méi)有具體提及跳樓的具體時(shí)間,但是可基本確定悲劇就發(fā)生在近兩天。</p> <p class="ql-block">網(wǎng)上還曝光了張錦龍?zhí)鴺亲詺⑶暗乃查g畫(huà)面,畫(huà)面顯示,當(dāng)時(shí)他趴在樓欄桿邊向樓下張望的畫(huà)面,看出了他跳樓前經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng),最終還是選擇了與這個(gè)世界永別。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">另外,當(dāng)?shù)囟嗝麑W(xué)生家長(zhǎng)也留言證實(shí)了去世的張老師是初三年級(jí)的班主任,也是自己孩子的老師,平時(shí)深受學(xué)生們的喜歡。</p> <p class="ql-block">11月15日上午,媒體記者首先與當(dāng)?shù)嘏沙鏊媸氯〉寐?lián)系,求證此事。一名工作人員證實(shí),東方中學(xué)確實(shí)發(fā)生一起墜樓事件,不幸的是傷者因傷勢(shì)過(guò)重不幸身亡。關(guān)于事發(fā)原因、死者具體身份等信息,這名工作人員稱(chēng),警方還在調(diào)查之中,暫不方便對(duì)外披露,后續(xù)會(huì)對(duì)外發(fā)布通報(bào)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">隨后,記者又打電話給當(dāng)?shù)氐囊患裔t(yī)院,一名負(fù)責(zé)人稱(chēng),接到120指揮中心的調(diào)度指令后,他們醫(yī)院立即救護(hù)車(chē)和醫(yī)護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng),不幸的是受傷人員已經(jīng)當(dāng)場(chǎng)身亡,沒(méi)有再搶救的必要,救護(hù)車(chē)最終空車(chē)回來(lái)的。 </p> <p class="ql-block">關(guān)于張錦龍?zhí)鴺亲詺⒌脑颍瑩?jù)知情者爆料,張老師擔(dān)任班主任,而東華中學(xué)是一所在當(dāng)?shù)仡H具影響力的學(xué)校,多方面的壓力,導(dǎo)致張錦龍徹底失去了對(duì)未來(lái)的期盼和憧憬,最終用極端的方式結(jié)束了寶貴的生命。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老師的職責(zé)是教書(shū)育人,這句話相信每個(gè)人都很熟悉,可現(xiàn)如今,又有多少老師能把精力全部用在教書(shū)育人上,盡管?chē)?guó)家一直在宣傳給學(xué)生減負(fù),可事實(shí)上,無(wú)論是學(xué)生、老師還是家長(zhǎng)所面臨的壓力都是巨大的,尤其是那些沒(méi)完沒(méi)了的各種打卡、觀看視頻簽到、各種網(wǎng)絡(luò)答題等等,這些作業(yè)不是給孩子留的,純粹是給老師和家長(zhǎng)們留的,這些形式性的東西弄得老師和家長(zhǎng)都苦不堪言,這也是教育行業(yè)最大的悲哀。</p> <p class="ql-block">教育的原點(diǎn)就是教書(shū)育人,能靜下心來(lái)思考、沉下心來(lái)教書(shū)。給教師創(chuàng)造一種純凈的工作環(huán)境,讓教師安心從教、實(shí)現(xiàn)價(jià)值,這不僅是師道尊嚴(yán)的體現(xiàn),還能讓老師把更多的時(shí)間和熱情留給學(xué)生,最終的受益者是老師、學(xué)生和我們的教育!</p>
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