“思而有得，行穩(wěn)致遠(yuǎn)”九年級期中成績分析會

李銳先

<h3> 期中考試落下帷幕，新的征程已然開啟，為進(jìn)一步明確教學(xué)思路，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，在反思中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。九年級在22日（周三）下午6:00-9:30召開了“思而有得，行穩(wěn)致遠(yuǎn)”期中考試分析會。</h3> <h3>　　首先，柳海建主任宣讀期中考試各科優(yōu)勝班級、各班得分以及班級之間的差距。特別表揚(yáng)了取得“雙第一”成績的劉亞南、呂順興、謝金卓、李蓓蕾老師。</h3> <h3>　　然后馬校長分析了期中考試校內(nèi)成績及我校與一全、五全三校成績的差距，肯定了九年級教師的辛勤努力和取得的成績，指出了本次考試中暴露的問題。并指導(dǎo)大家從4個方面反思自己的教學(xué):<br>①在課堂上如何引導(dǎo)學(xué)生？<br>②一節(jié)課留給學(xué)生的時間有多少？<br>③培養(yǎng)了學(xué)生的什么能力？<br>④課堂上的妙招是如何落實的？</h3> <h3>　　各個備課組討論前階段教學(xué)中的小妙招及下一步措施，大家集思廣益。</h3> <h3>　　費(fèi)校長更是深入各備課組參與討論，提出指導(dǎo)性意見。</h3> <h3> 接著各備課組長集全組的智慧分享了各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和今后改進(jìn)的方向。<br>　　語文組張陽老師:<br>①夯實基礎(chǔ)是關(guān)鍵<br>②出題靈活多變，培養(yǎng)學(xué)生能力<br>③少講多練，限時訓(xùn)練，提問落實考點(diǎn)、知識點(diǎn)。<br>④作文審題立意,專題突破。</h3> <h3>英語組張賢老師:<br>①每節(jié)課挑長難句，教技巧、分析方法<br>②少講精講，注重當(dāng)堂檢測<br>③學(xué)生多討論，理清答題思路<br>④有針對性的訓(xùn)練造句，多提問</h3> <h3>數(shù)學(xué)組周娜主任:<br>①精心備課，備作業(yè)<br>②精講少講多練，重視能力培養(yǎng)<br>③小組合作，師徒結(jié)對<br>④思想工作反復(fù)做，調(diào)動學(xué)生積極性<br>⑤有效利用錯題集，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練<br>⑥重視分層，根據(jù)各層次特點(diǎn)找突破囗<br>⑦發(fā)揮團(tuán)隊力量，資源共享。</h3> <h3>政治組祁荀老師:<br>①不同層次的學(xué)生側(cè)重點(diǎn)有所不同。<br>②作業(yè)布置要精選，要有針對性。<br>③背誦內(nèi)容應(yīng)注重思考，避免機(jī)械短時記憶。<br>④臨界生的思想工作要做到位。</h3> <h3>物理組聶先珂老師:<br>①重視課堂，課堂效率很關(guān)鍵。<br>②作業(yè)布置應(yīng)針對當(dāng)天所學(xué)知識點(diǎn)，寫清規(guī)范的解題過程。<br>③課堂效果要從默寫、做題上落實，減少口頭無效詢問。</h3> <h3>化學(xué)組郭耕耘老師:<br>提出非常新穎的“扔炸彈”提問法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓不操心的學(xué)生也重視起學(xué)習(xí)。</h3> <h3>歷史組邢書芬老師:<br>①狠抓落實，知識點(diǎn)不過關(guān)的下課后單獨(dú)找老師背誦<br>②作業(yè)當(dāng)天處理，有問題當(dāng)天解決，不把疑問留到第二天。<br>③目標(biāo)生，多提問，多激勵。<br>④講歷史小故事，進(jìn)行歷史拓展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3>　　聽完各備課組的發(fā)言，費(fèi)校長為老師們昂揚(yáng)的斗志，滿懷的激情所感動，表示本次大會既是總結(jié)，也是開始，更是加油站，費(fèi)校長在鼓勵老師們的同時，更是提出展望，期待一個月后我們同樣坐在這里，開的是教學(xué)成果分享會，成功經(jīng)驗分享會，并為下一步教學(xué)工作指明了方向。</h3> <h3> 最后，馬校長再次強(qiáng)調(diào)，要落實好小組評比制度、課堂少講多練、進(jìn)行課后教研、分層教學(xué)等。<br>　　“善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀”，愿我們砥礪初心，朝夕不怠，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，在明年的中招考試中再創(chuàng)佳績！</h3>