<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一場(chǎng)專業(yè)成長(zhǎng)的競(jìng)技舞臺(tái)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一場(chǎng)智慧碰撞的交流平臺(tái)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一場(chǎng)才藝比拼的饕餮盛宴</b></p> <p class="ql-block"> 根據(jù)《晉中市教育局關(guān)于實(shí)施“121”比學(xué)趕超考評(píng)機(jī)制的工作方案》要求，為推進(jìn)我示范小學(xué)“大思政課”建設(shè)，促進(jìn)班主任職能作用的發(fā)揮,提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)能力和育人水平，搭建班主任成長(zhǎng)的平臺(tái)、推動(dòng)班主任專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，舉辦了班主任賽“導(dǎo)”，四年級(jí)組十名班主任同臺(tái)秀“內(nèi)功”，展示了左權(quán)縣示范小學(xué)班主任的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 首先，常校長(zhǎng)分析了班主任工作的重要性及這次大賽的意義和目的 ，介紹了本次班主任賽“導(dǎo)”的評(píng)委和比賽規(guī)則。</p> <p class="ql-block"> 本次大賽共設(shè)置兩個(gè)環(huán)節(jié)：班主任帶班育人方略和情景答辯。老師們以抽簽的形式，依次有序展示！</p> <p class="ql-block"> <b>環(huán)節(jié)一：班主任帶班育人方略</b></p><p class="ql-block"> 教育是一個(gè)繁瑣的話題，班主任育人方略形式多樣，內(nèi)容豐富，題材廣博，方法迥異，但不變的是教育的內(nèi)核——為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子。因此，我的育人方略，也是你的育人方略，更是我們大家的方略。我們大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 各位選手講起班級(jí)育人過程中的故事來如數(shù)家珍，從她們或激昂或低沉的語(yǔ)氣中，從或開心或難過的表情中，她們與學(xué)生的故事也精彩呈現(xiàn)！平凡而偉大是如此的完美統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block"><b> 環(huán)節(jié)二：情景答辯</b></p><p class="ql-block"> 當(dāng)場(chǎng)準(zhǔn)備，限時(shí)完成，考驗(yàn)了老師的理論功底和應(yīng)變能力！各位選手冷靜答辯，無論是問題判斷、情景分析，還是應(yīng)對(duì)策略，都充分展示自己的教育智慧。</p> <p class="ql-block"> 說到底，班主任工作的實(shí)質(zhì)就是“愛”，師愛是偉大的、神圣的，師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 成長(zhǎng)沒有一錘定音，教育沒有一勞永逸。大賽已圓滿結(jié)束，但對(duì)如何做好班主任工作的思考沒有停止。愿每一位班主任不負(fù)韶華，砥礪前行，用初心綻風(fēng)采，用恒心筑芳華!</p>
科技|
屏东市|
宜城市|
宣城市|
和平县|
富民县|
彭州市|
修武县|
崇左市|
石台县|
邛崃市|
昔阳县|
花垣县|
厦门市|
沿河|
耿马|
永靖县|
女性|
南投市|
清苑县|
宁陵县|
会宁县|
娄底市|
宿州市|
青川县|
通城县|
邛崃市|
木兰县|
通辽市|
苍梧县|
常山县|
永平县|
正蓝旗|
老河口市|
明溪县|
巴中市|
平舆县|
顺昌县|
西丰县|
宝鸡市|
海阳市|