【勝利路小學(xué)教師培訓(xùn)】教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型助力孩子個(gè)性化發(fā)展

海藍(lán)色

2023年11月18日，“第一屆全國(guó)基礎(chǔ)教育數(shù)字化論壇”在國(guó)家會(huì)議中心隆重開幕。 來自全國(guó)近三十個(gè)省的近三千名教育工作者匯聚一堂共享此次學(xué)術(shù)盛宴。 我們學(xué)校一行三人，踏上北京學(xué)習(xí)之旅，盡情感受“金秋的收獲”。 《深刻理解認(rèn)真貫徹二十大關(guān)于教育工作的新理念、新戰(zhàn)略、新舉措和新任務(wù)》王文湛（教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)） 教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)王文湛從國(guó)家戰(zhàn)略方針的宏觀視角解析當(dāng)今教育應(yīng)何去何從，帶領(lǐng)大家深刻領(lǐng)會(huì)黨在新的歷史時(shí)期對(duì)教育的重要論述，提高全體教師的歷史使命感。 《人是教育的最高價(jià)值》李鎮(zhèn)西（新教育研究院研院長(zhǎng)、中國(guó)教育三十人論壇成員） 李鎮(zhèn)西老師提醒我們，不論教育發(fā)生怎樣的變革，教育的功能都是為人的成長(zhǎng)服務(wù)。 《推進(jìn)教育數(shù)字化，支撐教育高質(zhì)量發(fā)展》任昌山（教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處處長(zhǎng)） 《卓越教師的成長(zhǎng)密碼》王崧舟著名特級(jí)教師中央電視臺(tái)《百家講壇》主講人 王崧舟老師以“人生三境”為切入口，結(jié)合自身教育教育經(jīng)歷，為參會(huì)代表指明做學(xué)問、做事業(yè)的三重境界。 《核心素養(yǎng)下的勵(lì)志教育德育常態(tài)》王軍“三大步”勵(lì)志教育創(chuàng)始人 《數(shù)字化助力教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑》楊臨風(fēng)洋蔥學(xué)園聯(lián)合創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng) 《科技創(chuàng)新與實(shí)踐》聶建國(guó)中國(guó)工程院院士，清華大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任 聶主任講述自己從湖南衡陽一路求學(xué)、做科研的經(jīng)歷，讓我們感受到了一位求真務(wù)實(shí)，不斷追求真理的老先生身上的人格魅力。 《學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的謝家灣學(xué)校實(shí)踐》劉希婭重慶謝家灣教育集團(tuán)黨委書記、總校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)讓我們看到了謝家灣學(xué)校以銳意創(chuàng)新的勇氣，助力每一位孩子個(gè)性發(fā)展。 《數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“長(zhǎng)沙路徑”》聶庭芳長(zhǎng)沙市教育局黨委委員、副局長(zhǎng) 《學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的長(zhǎng)郡中學(xué)實(shí)踐》翁光龍長(zhǎng)郡中學(xué)校長(zhǎng) 《把學(xué)科知識(shí)教出核心素養(yǎng)來》周彬華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)校長(zhǎng) 周校長(zhǎng)圍繞教師的核心素養(yǎng)和教學(xué)方法展開，指出記憶和訓(xùn)練是培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的兩個(gè)法寶。 《數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高質(zhì)量教育體系的建構(gòu)與發(fā)展》李政濤中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 《以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)》楊振峰上海市教育委員會(huì)副主任 《學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型》曹培杰中國(guó)教育科學(xué)研究院數(shù)字教育研究所副所長(zhǎng) 《讓學(xué)生創(chuàng)造性成長(zhǎng)》夏青峰北京中學(xué)校長(zhǎng) 夏校長(zhǎng)就學(xué)校特色發(fā)展展開，強(qiáng)調(diào)了推進(jìn)特色辦學(xué)需要考慮整個(gè)學(xué)校的生態(tài)共生性。 《未來已來，泛在已在》易國(guó)棟成都七中黨委書記 易國(guó)棟書記介紹了學(xué)校致力于優(yōu)質(zhì)教育資源，開展以學(xué)生為本的教育教學(xué)活動(dòng)。 《守教育價(jià)值之正，創(chuàng)課堂文化之新》馮恩洪中國(guó)當(dāng)代教育家，上海建平中學(xué)原校長(zhǎng) 馮恩洪先生強(qiáng)調(diào)教育的本質(zhì)是需要處理好人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。 《基于人工智能AI的雙先進(jìn)智慧書法教室》向大鳳北京華文眾合科技有限公司董事長(zhǎng) 《課后服務(wù)數(shù)字化建設(shè)應(yīng)用，助力“雙減”工作高效落實(shí)》蔡美玉廣州今之港教育咨詢有限公司副總裁 《邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)力—戰(zhàn)略思維與人格魅力》孟曉駟中華人民共和國(guó)原文化部副部長(zhǎng) 孟曉駟女士從提升戰(zhàn)略思維和人格魅力兩個(gè)維度，強(qiáng)調(diào)格局的重要性，大道至簡(jiǎn)，大化無形，實(shí)現(xiàn)卓越領(lǐng)導(dǎo)力。 《自律自尊自由》于丹著名文化學(xué)者，北京師范大學(xué)教授于丹教授結(jié)合中華優(yōu)秀經(jīng)典詩詞，講述了中國(guó)教育思想的核心是培養(yǎng)人的內(nèi)在節(jié)制和道德自律，最終實(shí)現(xiàn)更好的自由。 《數(shù)字化時(shí)代，哪些能力是關(guān)鍵？》彭凱平清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng) 彭教授指出心理問題是過去導(dǎo)向，積極心理是未來導(dǎo)向，從加強(qiáng)心理韌性的“三層境界”復(fù)原力、抗逆力、創(chuàng)傷后成長(zhǎng)幾方面引導(dǎo)我們了解如何訓(xùn)練自我調(diào)控能力，從而培養(yǎng)二十一世紀(jì)數(shù)字時(shí)代“動(dòng)心”的人。 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“沒有信息化就沒有現(xiàn)代化?！?國(guó)家發(fā)展如此，教育亦然。教育的功能從古至今都是為人的成長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)進(jìn)步。新時(shí)代教育工作者更應(yīng)該順應(yīng)潮流發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，適應(yīng)當(dāng)今數(shù)字化轉(zhuǎn)型的教育方式。 第一屆全國(guó)基礎(chǔ)教育數(shù)字化論壇為基層學(xué)校在順應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面提供了思路和方向。教育的全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為必然趨勢(shì)，需要高度重視與全面落實(shí)。但在轉(zhuǎn)型的過程中，也要考慮學(xué)校實(shí)際情況，充分調(diào)研，有序推進(jìn)，服務(wù)師生個(gè)性成長(zhǎng)。論壇中教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)王文湛說，數(shù)字化轉(zhuǎn)型的答案，是要實(shí)現(xiàn)從硬件到素養(yǎng)的提升，從提升教學(xué)質(zhì)量到推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡。我想，這就是我們?cè)跀?shù)字化轉(zhuǎn)型中要達(dá)到的目標(biāo)。目標(biāo)已錨定，篤志前行，雖遠(yuǎn)必達(dá)。