<p class="ql-block"> 當鮮花綻放于陽光之下，</p><p class="ql-block"> 是綠葉最快樂的日子。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">當果實成熟于金秋時節(jié)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是園丁最欣慰的時刻。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">當看到孩子的進步與成長，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是老師最幸福的時光。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一題記</p> <p class="ql-block"> 時光易逝，歲月如梭，細細數來，我踏入教師行列已有10年之余，一路走來，有山重水復疑無路的困境，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。</p> <p class="ql-block"> 東風何時至，已綠湖上山。不知不覺，已經感受到了十一月的紅葉似火，歲月流轉，回想起2012年的那個夏天，我滿懷著對未來的憧憬邁進了一中的校門，而現在已由最初的心懷忐忑到漸趨從容。如果時光有味道，我想那便是過程雖有苦澀，但成長卻有回甘。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">柳絮因風起，葵花向日傾</span></p> <p class="ql-block"> 人心向暖，歲月情長。在一中，總有一種力量鼓舞著我，總有一種溫暖包圍著我，總有一種光指引著我。在追光而行的過程中，有熱血，有感動，有領導的關懷，同事的幫助，也有自我的艱辛努力。我想我不僅僅是幸運的，更是幸福的，成長雖磕磕絆絆，但路并不崎嶇，因為總會有一雙無形的手扶著我一步一步站穩(wěn)講臺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">及時當勉勵，江河無停流</span></p> <p class="ql-block"> 楓不經霜葉不紅，成長就是一個苦樂并存的過程。感到艱辛的時候往往就是進步最快的時候，多啃“硬骨頭”，多接“燙手山芋”，多當幾次“熱鍋上的螞蟻”，守著一點拙氣的撞，有時會有最質樸的獲得。珍惜機遇，學校搭建了各種平臺，暢通了很多渠道，我曾因自己稚嫩而不敢嘗試，也曾因工作繁忙而想逃避。前輩鼓勵我，要把參加各種教學比賽并努力取得好成績當作是煉內功、豐底蘊、強力量的重要途徑。當孤軍奮戰(zhàn)變成團體合作，一切挑戰(zhàn)便不再讓人害怕。參與比賽的經歷，為我的教學積累了經驗，本著潛心學習的態(tài)度，我開始大膽嘗試。走出校園，走進市里，一次次備課熬至深夜，一次次磨課認真修改，一次次聆聽教誨，一次次重振旗鼓，一切埋首努力仍歷歷在目，每每回首總熱血滿懷。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">衣沾不足惜，但使愿無違</span></p> <p class="ql-block"> 在追尋光并努力成為光的時候，更要思考如何發(fā)散光，去點亮更多的微光，并守護他們熠熠生輝。教師是一份平靜的職業(yè)，工作是平平常常，在和平昌盛的今天，沒有多少驚天動地，每天做的都是小事。把小事做好，做到位，把小事琢磨透，處理好，又何嘗不是在追尋光并努力成為光的時候，更要思考如何發(fā)散光，去點亮更多的微光，并守護他們熠熠生輝。</p>
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